【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断落实,小学数学教育模式也在随着时代的发展而出现变化,素质教育要求更加重视对数学思维的锻炼。在小学数学教育过程中,为了有效提高课堂教育效果,确
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划 2019年度小学数学课题“基于结构化思维培养的小学数学教学策略研究”【立项批准号:FJJKCG19-317】课题研究成果之一。
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随着我国新课程改革的不断落实,小学数学教育模式也在随着时代的发展而出现变化,素质教育要求更加重视对数学思维的锻炼。在小学数学教育过程中,为了有效提高课堂教育效果,确保学生逐渐提高数学思维意识与剖析能力。论文从小学数学教育实践着手,阐述了小学数学思维结构化的相关论述,同时与小学数学思维结构化的培养根据与有效性相结合,从而对小学数学思维结构化的培养措施进行探究,意在提高小学数学教育效果。
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