小学语文阅读教学中读写结合教学法解析

来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Morakot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学教育阶段,语文是一门极其重要的基础性学科,在小学语文阅读教学中充分运用读写结合教学方法,可有效地提升学生的阅读理解能力,进一步提升写作水平,培养学生的语文综合素质.
其他文献
在防水问题上,我们专门询问了蓝德的工程师,得到的回答是:只要在工作时,便携闪存存储器没有受潮,就没有问题。其实,大家在防水问题上有误解,以为电子产品沾了水就会坏,但实
克什克腾旗政府所在地经棚镇,位于西拉木伦河北岸,历史上就以山青水秀、林木繁茂,寺庙藏经丰富而远近驰名。当时曾有人写诗称赞它是“山外森林林外村,绿茵苒苒掩柴门。宦游
作者:(美)菲奥莉娜著,蒋旭峰译出版时间:2009-8-1出版社:中信出版社定价:$39.00内容简介在这本坦诚动人的自传里,卡莉·菲奥莉娜展现了她不为公众所知的另一面,与我们分享了
2016年10月8日,教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》中,删除了全国文综卷地理试题“自然灾害与防治”选考模块的考试内容。目前,全国文综卷是
基于动力模型相似理论,设计了一个尺寸为1∶10的偏压隧道模型进行大型振动台试验,研究模型分别在大瑞人工波、Kobe波和汶川波水平竖向双向激振条件下偏压隧道的加速度、动应
一、引言 随着MOS集成电路向短沟道、高速化发展,MOS晶体管电容对电路性能的影响更为突出。对电路性能影响较大的栅—漏,栅—源本征电容C_(GD),C_(GS)与长沟器件的主要不同
随着基础教育课程改革的不断深入,在教学中对学生进行语感训练已成为广大教师比较关注的问题,也是培养学生的理解能力和表达能力的主要途径。汉语言文字特别具有灵性。作为象
期刊
一、帮助学生树立自主学习意识要树立学生的自主学习意识,首先要培养学生自主学习的基本理念,学生的学习能力是与生俱来的,每个学生都是积极的探究者和知识构建者;学生的自主
本文报道用As离子束混合形成WSi2的结构和电性质的研究结果。指出在衬底温度350℃下注入,WSi2的形成温度可大大降低.WSi2薄膜电阻率随后退火温度的变化与微结构有关.淀积薄膜
“正确、流利、有感情的朗读”这句话对于每一个语文教师来说,再熟悉不过了。几十年来,它作为语文教学的首要任务,伴随着一代又一代语文教师辛勤付出,也伴随着一代又一代的学
期刊