海南省旅游集散中心执行总经理魏星的建议

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  利用海南特区的立法权,尽快重新修改《海南省旅游条例》,重新审视海南旅游管理体制中存在的不符合旅游实践的管理规则。
  恢复过去行之有效的旅游运营体制,真正做到生产组织管理者有权、有人、有物的三位一体,让旅行社自己管理自己的业务、导游、车辆、司机。所有权利义务责任交给旅游经营者并由其负全责。彻底理顺行业生产组织者、生产者、消费者三者关系。
  开门放车,开门放导,化整为零,依靠并利用旅行社的力量消除行业的不稳定因素。扶持和鼓励旅行社做大做强,通过发展解决车辆运力过剩的问题。
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同课异构一般是指同一学科同一主题的内容,由不同的教师设计不同的教学方案,在不同的班级进行教学的系列活动。本文所说的同课异构略有不同。  诚然,新课程改革要求教师有更高的专业水平,敦促教师不断提升个人的专业能力,迫使教师学会向他人学习、博采众长为我所用。同课异构就此应势而生,成为教师成长的有力推手。然而一次同课异构教研活动的顺利开展是需要多方鼎力协助的,很难满足广大教师学习借鉴的强烈需求,加之同课异