在我国的教育体制中,学生们一共要学习两门语言综合类学科,一门是学习有利于学生国语学习的语文科目,另一门则是学生们所要学习的通用语言学科—英语.英语学科为何会走进我们的教育体制中?那是因为在社会经济全面、迅速发展的大背景下,国与国之间的交流日渐密切,而英语作为世界通用语言自然而然的便走进了人们的生活中,在社会不断发展的当下,社会对学生们的英语成绩也越发的看重起来,甚至是许多企业都优先聘用英语人才,因此英语学习的重要性不言而喻.但是目前我国的英语教育并不是很乐观,尤其是初中阶段的英语学习,在传统的英语教学模式下大多数初中学生都是在被动的学习英语,而且还有相当一部分的学生早早的就放弃了英语学习.初中阶段是学生们成长最关键的阶段,而且这一阶段的学生好奇心和求知欲望都特别的旺盛,他们对新鲜事物的探索能力是无止境的,教师们应该如何利用这一特点在这个学习最好的时期提升学生们的英语学习能力呢?这是一个值得深思且迫切需要解决的问题.