论文部分内容阅读
素质教育时代,学生们不仅需要接受良好的智育,也应该接受必要的德育,这样才能实现综合素质的提升。本文对高等院校德育进行了探究。分析当前高等院校思想政治理论课课堂教学存在的问题,提出了创新教学的策略,希望能为高等院校思政教师开展教学工作提供参考。
高等院校思想政治理论课课堂教学创新研究
【摘 要】
：
素质教育时代,学生们不仅需要接受良好的智育,也应该接受必要的德育,这样才能实现综合素质的提升。本文对高等院校德育进行了探究。分析当前高等院校思想政治理论课课堂教学
【机 构】
：
内蒙古医科大学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2019年32期
其他文献
【关键词】 小学数学;核心素养;培养 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）21—0081—01 随着新课程标准的应用，以学生的发展为核心的教学形式在逐渐转变和革新。具体来讲，就是要改善以往的传统教学模式，提高学生的学习效率和学习兴趣，培养学生的核心素养。在素质教育的推动和影响下，教师的主要任务和工作重心是改善课堂教学的形式。
日本人冈洁撰写的《春夜十话》一书,我曾于2009年购得此书后出门便把它带在身边。我想根据读书体会,写成《夏夜十话》。下面是第一篇。我认为,学校是一个人工园林,读《春夜十
首先,我们要明确一个概念,何谓高效课堂,那就是高效益、高效率、高效果。在教学过程中,我们要善于发现学生喜爱的课堂授课方式,遵循学生的成长规律,看教学方案是否符合学生的
好课是多种多样的,但根本要求是你把必做的事情做了,尽管它表面看起来可能有点丑;不好的课只有一种,必要的事情没有做,无论它怎么漂亮。我想以程春雨老师的《背影》一课为例,
搞好高三学生总复习阶段的教学,对于完善学生的知识结构和思维结构,系统掌握解决问题的具体方法,完成由知识到能力的迁移,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的数学
教学要以培养学生形成正确的学习方法与思维方式为核心任务,任何教育理论如果没有具体操作必然成为空头支票。本文以作者的教学实践为例,探索培养学生创新思维的路径。
我很荣幸地以一个观察员的身份,经历了经棚民族实验小学吴琼老师的《四时田园杂兴二首》的教学历程。上课伊始,孩子们韵味十足地背诵着自己喜欢的古诗词,大约背诵了两三首后,
《爱的教育》用教育叙事的方式从日常的教育教学情境出发,把校园之中师生相处的动人情形一一描绘出来,并从中阐发作者的教育理想和理念。这本书我是喜欢的。我觉得在这些平常
为了培养小学生的写作能力,在小学语文教学中可以引导学生关注典型的文体,如故事、说明文等,引导学生探究、体验这些文体的特征,并在对故事或说明对象的深度感知中,生成写作