【摘 要】
：
21世纪的竞争主要是科技的竞争，人才的竞争。迎接未来科技的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。作为我
【机 构】
：
福建省南靖县书洋中心小学 福建 南靖 363600
论文部分内容阅读
21世纪的竞争主要是科技的竞争，人才的竞争。迎接未来科技的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。作为我们的教育一样也要创新，其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维，那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？笔者认为应从以下几个方面进行。
其他文献
良好的开端是成功的一半,导语是一堂课成功的奠基石.本文结合语文教学实践经验,总结了几种行之有效的导语设计方法,认为精彩的新课导入可以开启学生心灵的窗户,点燃学生思维
初中化学课堂中运用多媒体教学方式，将传统教学与新型教学工具相结合，可丰富课堂教学的内容，激发学生对化学知识的渴望，提高课堂教学效率，有效实现课堂教学目标。本文结合初中化学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
现今教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,其实数学教学的改革应包括作业批改的改革,批改作业是教学环节的一个重要组成部份,它无时无刻提醒任课教师的教学,就犹如一面镜子
早在2000年就有专家曾提出“我们必须重视迅速提高青少年的信息素养,力求将信息素养的培养融入有机联系的教材、网络以及各种教学资源的开发之中,以形成学生对信息的需求,培
第一轮是基础复习，要紧扣教材。教材是新课标的具体体现，也是中考命题的依据，中考试题中相当一部分是教材中例题、习题的拓展和衍变。第二轮按初中物理知识体系进行专题复习，即把
新课标在课改理念、教材内容、实施措施上都有巨大变化，强烈冲击着现在的教育体系，迫使愈来愈多的教师注重对传统教学模式的改变，但是，由于多年来小学教学基本上都是沿用着一种固
在教学过程中，我们的地理教学内容过于侧重知识的传递，而忽略的知识的运用，特别是地理知识与生活的关系，没有得到体现。“湘教版”教材主编朱翔教授曾说过：“过去的地理教材内容，大
真实的课堂应该是简单的课堂,朴实的课堂,是师生之间,生生之间真实交往,互动交流,共同发展的课堂,是最基本,最常态环境下的课堂教学形式.
开放思维是数学思想中非常灵活也非常实用的能力之一。本文从知识结构、多维思考和强化过程三个方面，以人教版初中数学教材为例，结合教学实例进行讨论，探究开放型题目对学生开放