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摘要：数学课堂教学要从关注教师的“教”转变为关注学生的“学”，有效实施生本教学，提高学生的综合数学素养。本文结合教学实践阐述了灵活把握学情实施以学定教，有效提高课堂效率的问题。
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以学定教有效提高
【摘 要】
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摘要：数学课堂教学要从关注教师的“教”转变为关注学生的“学”，有效实施生本教学，提高学生的综合数学素养。本文结合教学实践阐述了灵活把握学情实施以学定教，有效提高课堂效率的问题。 关键词：有效教学；以学定教；提高效率 有效实施生本教学的基础是紧密关注学情，这也是以学定教的关键。如果我们能在课前深入研究学情，课中密切关注学情，课后认真解读学情就定能化教学于无痕，让学生学得主动、轻松。 一、教学预
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2014年17期
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