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本文以一些片段教学为例,提出在高中语文个性化阅读教学中的四点思考,并提出相关对策。
贴着文字步行,不在云端跳舞——新课标下高中语文个性化阅读教学的思考
【摘 要】
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本文以一些片段教学为例,提出在高中语文个性化阅读教学中的四点思考,并提出相关对策。
【机 构】
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海南省儋州市第二中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年13期
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