单式统计表相关论文
数和数的运算复习目标：1．使学生系统地、牢固地掌握有关整数、小数、分数等基础知识。2．正确地进行整数、小数、分数四则运算。3．合理......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第106～108页。 教材分析：统计知识是小学数学的重要内容之一，课程标准明......
小学数学课例研究的实质,就是教师创造性地运用新课程的教育教学理论解决不断变化的教学实践中的具体问题,提高自身专业水平的一种......
教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第105～106页例1,练习二十第1、2题。教学过程一、创设情境,激发需要1.导语:假......
统计教学要让学生经历完整的统计过程,体验数据的随机性,发展统计观念。教学时,教师要从学生的认知起点和已有经验出发,激发其内在......
为帮助小学数学教师把握教材、运用教材 ,本着便于教学、减轻负担、提高质量、突出学生主体地位的原则 ,我们特邀部分小学数学教学......
思维可视化可理解为：将原本不可见的思维路径、方式、规律运用图示或图示组合的方式呈现出来，以实现增强记忆及加深理解的效果。而数......
教材是落实教学大纲,实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。但教材内容仅是教学内容的一个组成部分,而不是全......
一、激趣导入，感受数学与生活的联系 密切联系学生生活实际，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察、操作、......
史宁中校长在《课标修改后小学数学教学的变化》的讲话明确指出：“中国未来小学数学教育将转入更加注重内涵的改革深化阶段：其一，注重......
数学实践能力是指学生在学习和生活中应用数学知识解决实际问题的能力,是数学学习的最终目标。下面以小学五年级的教学内容为例,具......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第84~88页例1和"练一练",练习十五第1题。教学目标:1.使学生在具体的统计......
<正>苏教版五年级下册"复式统计表"第一课时教学目标是:使学生认识复式统计表,能正确填写表格;能对统计表中的数据进行简单的分析,......
"复式统计表"的教学,要求学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,能根据统计表的数据进行简单......
<正>学生走进教室时并不是一张白纸,由于社会、家庭、学校等各方面的原因,每个学生的学习起点都会有所不同。数学教学活动必须建立......
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<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确地将"模型思想"列为核心概念之一,这是当今社会对义务教育阶段的数学教学提出的新课......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>在小学阶段,同学们学习的"统计与概率"的知识主要包括统计表(单式统计表和复式统计表)和统计图(条形统计图、折线统计图和扇形......
<正>"复式统计表"是苏教版五年级上册的内容,是在学生已经认识简单统计表的基础上,认识复式统计表,会用复式统计表描述数据,能对所......
<正> 统计初步知识在现行小学数学教学大纲中仅处于配角地位,在过去的教学中也未受到应确的重视。随着现代社会和科技的发展,统计......
<正>复习目标经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能。1.经历......
<正>数与代数复习目标1.使学生进一步理解整数、小数、分数和百分数的意义,沟通小数的性质和分数的基本性质,体会整数与小数、小数......
<正>"统计与概率"是义务教育数学课程的基本内容之一。《课程标准(2011年版)》明确统计的内容核心是培养学生的"数据分析观念",强......
<正>近期,区内就"复式条形统计图"一课展开了同课异构的教学活动。复式统计表是描述数据的重要方法之一,它的结构、数据的填写和分......
<正>"统计与概率"的内容核心是数据分析观念,数据分析观念指向过程性、方法性和随机性。不同版本教材均注意围绕这个核心展开相关......
<正>《数学课程标准(2011年版)》指出学生应该在数学学习中"获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基......
一、教材分析《数学课程标准》指出：在教学中应借助日常生活中的例子，让学生经历简单的数据统计过程，对数据的收集、整理、描述和分析......
<正>教学内容《北师大版义务教育课程标准实验教科书?数学》第四册P106—108。教学目标1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表......
<正>[教学内容]人教版第六册第三单元第36-37页.[教学目标]1.学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学生初步认识简......
<正>【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第84、85页。【教学目标】1.经历复式统计表的制作过程,在具体的活动中认识复式统计表......
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第104页。教学目标:1.通过已有的统计经验和知识的迁移认识折线统计图,通......
<正>最近,镇中心教研组安排我上了一节教研课,教学内容是苏教版五年级上册的"复式统计表"。为了充分体现新课程的理念,也为了让课......
<正>数的认识一、知识要点1.整数数的认读写、产生、组成、顺序、大小比较.数位顺序表,十进制计数法,整万、整亿的数分别改写成用"......
<正>教学内容:苏教版教科书第105—106页例1、练一练、练习二十1、2。教学目标:1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据......
<正>教学内容苏教版《数学》五年级(上册)第105～106页。教材简析本节课是在学生初步认识简单统计表的基础上,进一步教学复式统计表......
<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第106～107页。教学目标:1.认识简单的复式统计表,并能够进行......
<正>苏霍姆林斯基说过:"教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心......
<正>这是我执教的一堂市级公开课,内容是苏教版小学数学五年级上册P105～106的内容。片断一:(出示教科书例1场景图,略)师:这是青云小......
<正>复式统计表,是苏教版实验教材五年级上册的内容。教材对该内容作了这样的编排:先是出示了4个兴趣小组开展活动的场景图,后要求......
<正>本节课是在学生初步认识简单统计表的基础上进一步教学复式统计表。让学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了......
