扬州慢相关论文
我最早认识扬州，是从诗词里认识的。杜牧的《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”大......
姜夔为南宋著名词人，其词中多用“冷”“寒”“清”“凉”等词语，其中“冷”字运用了12次，如“冷月无声”（《扬州慢》）、“淮南皓月冷千......
文章本天成，妙手偶得之。文章的妙手都是炼字的高手，历史上一字传神的诗话、词语成就了许多“一字师”“一字定乾坤”的典故。在众多......
古诗是文学艺术的瑰宝,经常阅读古诗不但可以让我们充分感受到祖国古典文化的博大精深,更可以陶冶情操,提高我们的审美能力和文化......
读姜夔的《扬州慢》，人们往往对“解鞍少驻初程”一句很少留意，以为不过是一般的交代而已。这样的解读，实在有点可惜。 作者在词前......
“默写常见的名句名篇”是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的考查。近年来考查频率很高，所考内容朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上......
携手高中一线优秀教师,近距离触摸高中教材,答疑指津,营造新课标指导下的有效教学课堂。
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摘 要：宋词是我国古典文学的宝贵财富。在宋词中，词人往往基于自身的困顿或国家的不幸，将自身的思想和情感借助隐喻这一手法表达出来......
当你走过，恐怕难为它驻足，那尖尖小小的花瓣，是多么柔嫩而不起眼。然而，阵阵幽香令你难以抗拒，驻足时，细细碎碎的小花攒成一团。恬淡清丽......
诗人抒情言志离不开景物描写，而景物描写方法又是复杂多样的。从景物描写手法上来鉴赏，一般要注意作者观察和描写的角度（正面和侧面、......
看岁月流空，瘦红凋落，捻一曲流韵，听一曲风铃，在清泉石上絮飞歌起； 望陌上初阳，骄阳似火，掬一捧清水，执一世流觞，在流年岸边静待花开。 ......
姜夔是南宋格律派词人的代表，尤以善写咏物词著称。历来人们提到他的词时，多阐发为“清空”之美。“清空”一说首见于张炎《词源》：“......
摘要：姜夔词在南宋可谓独树一帜、首屈一指，以其独特的词风独领风骚。姜夔的词被稍后的词人张炎称为具有“清空”之特色（《词源》）。“......
<正>姜夔在其《扬州慢·淮左名都》中,共引用杜牧的《题扬州禅智寺》《赠别》《遣怀》等三首诗中的诗句和诗境,并有一处明白点出"......
期刊
《中学语文教学》２００１年第１期，刊登卞幼平先生的文章《“初程”解》，就课本对姜夔的词《扬州慢》中“初程”的解释，提出不同的见解。卞先生......
人民教育出版社高中《语文》试验教材,收录了若干首长调慢词,例如第三册中柳永的《雨霖铃》、苏轼的《念奴娇》、辛弃疾的《永遇乐......
俗话说：＂巧妇难为无米之炊。＂就作文而言,先有素材的积累贮存,才会有素材的活用。因此,在素材的搜集与贮存方面,应当广取博收,积累在......
（江苏宿迁高等师范学校，江苏 宿迁 223800） 【摘要】姜夔的自度曲清空骚雅、词工音谐、典雅古朴，是我国古代的歌曲珍品，是民族音乐的......
<正> 姜夔,字尧章,别号白石道人,鄱阳(今江西波阳)人。约生于宋高宗绍兴25年(公元1155年),卒于宋宁宗嘉定14年(公元1221年),是南宋......
正是北风渐劲的时候，我却开始思念春风了，那风不冷不厉，徐徐吹拂之中承载万千情绪。 遥想古时候，土地辽阔，交通却不发达。远走他乡之......
姜夔《扬州慢》中有“杜郎俊赏,算而今重到须惊”一句。对前半句,课文注解说:“杜牧善于游赏。……俊赏,卓越的鉴赏力。”可是纵观......
【正】虽然"全球化"这一概念在实际操作层面存在许多问题,也引起不少疑虑,但作为一种观念,无疑值得充分肯定。尤其是对于学术研究......
【正】 四、折字的记谱法折字的记谱,在《越九歌》与十七首中截然不同.《越九歌》是律吕文字谱,折字也用文字表示,十七首是工尺减......
《基础教育课程改革纲要》提出了这样的要求：“应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性......
本设计依据《普通高中语文课程标准（征求意见稿）》的要求,着眼于立德树人,弘扬民族精神,使学生在学习中受到优秀文化的熏陶,培养学生......
《扬州慢》是一首著名的宋代词调歌曲,是宋代著名词人姜夔早期创作的自度曲,具有较高的艺术水准,是其代表作之一。音乐曲调高雅,古......
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在新课程标准的指引下,古诗词赏读课要有所转型。本文以分析《扬州慢》中姜夔对杜牧诗句的"化用"手法为核心内容,引导学生深入探究......
<正>"2013《海外诗刊》年度诗人"洪烛,本名王军,1967年生于南京,1985年由南京梅园中学保送武汉大学,1989年进京,现任中国文联出版......
宋词作为我国古典诗歌艺术的一枝奇葩,以她绮丽多姿的魅力,不知打动了多少代读者的心! 它与我国古代各类诗歌一样,和音乐有着血肉......
<正>中国最古老的运河在扬州城,这段运河是由吴王夫差开挖的古邗沟。2018年6月,我到达扬州瘦西湖,看着这条平静的大河缓缓向北流去......
<正>玉石,总在经过精细的加工雕琢后,更具欣赏价值。古典诗词也一样,它所蕴含的意韵情趣往往经过解读这一环节来实现其价值,实现对......
<正>教师的文本教学解读,是实现语文熏陶教育功能的前提和保障。教师文本教学解读能力高低关系着古典诗词教学的成败。但在高中语......
教学《扬州慢》,教师采用自主品读、合作讨论、诵读体会、文字鉴赏等多种教学策略,以让学生领悟《扬州慢》的景物意韵和"黍离之悲"......
绝美名优之景二十四桥,仍在曾经绝世繁华的淮左名都中,但只是凄怆地述说着故国黍离难舍的深情,名景尚犹如此,人何以堪?南宋时期,11......
<正>凭吊废墟,引发哀思.是中国古典诗文的一大主题.因为中华历史悠久、王朝更替频仍,而这种更替往往是由挽歌和血泪伴随着的,是以......
