推理思想相关论文
推理能力是学生数学核心素养的重要组成部分。数学教材中的“数学广角”版块具有形式新颖、内容有趣、贴近现实生活等诸多特点，数学......
在小学阶段的数学教学过程中，为了帮助小学生更好地理解各种相对比较抽象的数学知识，教师往往要用一定的数学思想进行引导。基于此，小......
“推理思想”和数形结合思想隶属同一范畴,既可以说是一种教学思想,也可以说是一种学习方法.小学数学核心素养提倡注重学生的思维......
数学思想具有普遍的指导意义,是组成数学核心素养的非常重要的一部分.在小学数学教学中渗透数学思想,对提高小学生数学学习的深度......
推理作为重要的数学思想方法之一,是数学基本的思维方式,在生活中有着广泛的应用。在教学中,教师如能关注推理思想的渗透,重视培养......
推理能力的培养能有效促进学生核心素养的提高,应渗透在教学的各个环节。在小学第二学段的数学课堂教学中,应创设有效情境,并试图......
小学数学是一门开发学生思维的学科.在小学数学中,教师不能将教学内容只定义在对概念、定理、性质以及法则数量关系等的掌握和应用......
【摘要】 数学思想方法是数学学科的精髓，是由知识转化为能力的桥梁，它能起到“开智”的作用，使学生会学、会想. 为此，笔者就平面图形......
【关键词】“探索规律”教学;数学思想;研读教材;关系模型;推理思想 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-......
《鸽巢问题》是人教版六年级"数学广角"中的一个内容,笔者主张通过各种各样的活动操作,引导学生经历鸽巢问题的数学建模和证明过程......
新课标将“双基”扩展为“四基”,强调了数学思想的重要性。教师在数学教学中要用心钻研教材,深入挖掘教材蕴含的思想,灵活、合理......
无论是合情推理还是演绎推理,在发现规律、证明结论等过程中发挥着重要的作用。也正因为有了推理,学生才能不断地触及数学本质,使......
数学思想对数学教学与数学教育有着重要的指导作用。在进行教学前,教师对小学数学内容所蕴含的数学思想进行分析,并以此带动具体内......
借助几何直观，让学生充分体悟蕴含其中的数学基本思想，是有效教学的一种途径。为此，本文主要借助几何直观教学，让学生体悟抽象思想、推......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》把“推理能力”作为核心概念之一,确立了推理思想的重要地位。因此,在大力发展学科核心素养的......
本研究通过中美比较研究引出＂基本思想＂的重要性,根据新课标和具体案例分析＂基本思想＂的内涵和外延,并结合一线教师的教学进行数学思想......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的"四基"是数学课程及其实施的基本目标。基本思想是教师与学生数学素养的重要标识。数学基......
本文以苏教版《数学》三年级下册"认识小数"为例,探讨在课堂教学中发展学生数学学科素养的途径:借助直观模型,发展抽象思想;通过多......
课程标准强调要培养学生的"推理思想",特别是在小学数学中"推理思想"应用广泛。因此,相应的学生的"推理能力"的培养就是整个小学阶......
