教育管理学相关论文
《教育管理学——理论与范畴》独创性地揭示出教育管理现象的四个核心范畴，即教育管理活动、教育管理体制、教育管理机制和教育管理......
教育管理学学科体系、学术体系和话语体系的建设是学科发展对民族复兴和时代需求的回应，这有助于推进教育管理学在新时代改革发展的......
终身化学籍管理系统是针对基础教育，面向各级教育机构的学生信息管理系统。本系统不仅能详尽地记录学生在校的各种信息，并对收集的数......
班主任在教育管理学生时，往往做了大量的前期工作，但因为忽略后续工作的跟进，以致教育效果大打折扣。 一、活动后莫忘延伸 ......
黄全愈，旅美教育学专家，1988年赴美国讲学，1989获美国理学硕士学位，1993年获美国教育管理学哲学博士学位。近年来，他致力于中美教育和文......
前些天读了一本书，名叫《素质教育在美国》。作者黄金愈，为77级老三届。1982年在中国获文学学士学位，1988年赴美讲学，1989年获美国Vill......
衷克定,男,1955年3月出生,江西南昌人,1982年获北京师范大学理学学士学位,1995年获北京师范大学教育管理学硕士学位,1999年获北京......
医科大学核心竞争力综合评价理论与方法研究是企业核心竞争力研究向高等教育领域，尤其是院校研究领域的拓展。本文在吸收国内外企业......
IT 技术的持续发展不断推进着教育信息化的进程,越来越多的学校已经建立了自己的校园网,并以此开展了自己的教学和管理应用。同时,......
随着社会主义市场经济体制的建立，现代企业制度改革的不断深化，为贯彻落实党中央、国务院关于分离企业办社会职能、实施主辅分离辅业......
在世界经济一体化和高等教育国际化的时代背景下，我国高校如何通过引智工作这一桥梁，在世界范围内的人才资源的争夺中搜寻到杰出人才......
多校区大学所面临的首要问题是融合，包括人员、文化、机构、学科等多方面的实质性的融合，解决了融合问题，多校区大学才能实现实质性的......
本文借鉴现代企业界中最为流行的战略理论——核心竞争力理论，予以整合、创新，运用于高校运营管理中，以期培育出高校核心竞争力，为高校......
1998年颁布的中华人民共和国高等教育法明确规定了高校对课程组织、编订等活动具有自主权。这表明了大学办学自主权将日益增大，意味......
在教育管理学科亟需发展的今天,研究优秀的前辈学者的教育管理思想是非常重要的,而罗炳之先生就是其中一位。罗炳之先生在教育管理......
教育决策的导向性和前瞻性,使教育决策在教育管理活动和教育活动中起到不容忽视的重要作用。但教育决策也充满了未知数,当教育决策......
教育管理学术话语是从事教育管理学术活动的人员用来表达自己学术观点的“语汇”或“语法”，它强调通过特定的语言形式表达学术思想......
教育管理学学科理论关系到教育管理学这门学科的自身发展，同时也是这门学科理论发展的基础。把握教育管理学的学科理论，有利于明确教......
高校的教学管理是对教学工作的全过程的管理，它直接关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的高低。进入21世纪，如何在新形势下建立一种......
随着社会的飞速发展,校长在学校办学质量、改革发展等方面起着更为重要的作用。2007年国务院总理温家宝在政府工作报告中提倡教育......
为了消除冲突，早期研究者在组织的权威和统一指挥原则的基础上对各种冲突进行研究。这些研究者认为，通过招聘合适的人才、仔细厘清工......
高校内部管理效率是衡量高校内部工作状况的基本综合指标,其提高主要体现在高校整个组织系统的运行过程之中,是高校内部管理各个环......
论文分理论分析与实证研究两大部分.理论分析包括一至三章.在绪论中主要陈述了该文研究的意义,界定了学科、竞争力、学科竞争力等......
在我国高等教育大众化背景下，一大批由师范专科院校直接或与其他院校合并升格转型为多科性或综合性大学的地区学院，它们承担着高等教......
尊重教育管理中的主体性是强调教育管理中的自组织性的逻辑必然。类主体是通过主体间性的交往过程所达到的既实现人性的张扬，又实现......
随着我国高等教育的改革和发展，高校的用人制度和管理方式出现了新的变化，高校的人员组成和人事关系呈现多样化。这对高校的整体管理......
高等学校办学水平如何，与教师队伍息息相关。教师水平高低直接关系到学校水平高低，要促进高校发展，首先要抓教师队伍建设。加快高校人......
制度建设是学校实现依法治校、科学管理的基础性工作，是高等学校管理实践的客观需要。对高校内部规则进行法律分析与考察，不仅对丰富......
高等职业技术教育(以下简称“高职教育”)作为我国教育体系的重要组成部分，既有高等教育的共性，又有自己职业教育的特点。在人才培养......
新一轮的基础教育课程改革从2001年9月开始试行，学校作为课程改革理念和目标落实的基本单位，基础教育课程改革方案作为文件课程能否......
E.T.Higgins(1997、1998)认为在目标获得中有两种不同的自我调节策略：关注趋进(promotion)的策略和关注回避(prevention)的策略，并将......
在我国学校教育中，权利话语和权利视角几乎不曾参与其中，这就造成了我国学校中，管理者和教师的权力和权力表现手段可以随意侵入学生本......
近年来，随着我国高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长，高校贫困学生的数量日益增加。在全国普通高校近1200万在校生中，贫困学生24......
发展高等教育，质量是关键。从世界范围看，各国在高等教育大众化的进程中，都曾不同程度地面临着如何确保人才培养质量的挑战，这使得高等......
网络学习资源管理是教育技术学的重要研究领域,其管理模式和管理方法同网络技术的发展密切相关。当前,互联网的应用模式已由Web1.0......
新一轮基础教育课程改革历经多年探索和实践,现已取得了实质性进展。教师是课程改革付诸实践的关键所在,最终决定课程改革实施的走......
在当前中小学课堂教学改革中，协同教学因其独特的价值优势愈来愈受到广大学者、专家和教育实践者的青睐、关注和运用，也在一些学校取......
本文共分六个部分:第一部分:笔者从土家族地区的教育简史入手,对土家族地区两个主要的少数民族土家族、苗族的简况以及土家族地区......
教育管理学是一门以管理学基础理论为指导,以教育现象为研究对象,从而揭示教育管理规律的实用学科。在经济全球化的今天,在信息时......
高等教育管理学中应用建构主义理论是一种创新的尝试,在高等教育管理学发展的曲折过程中,建构主义的应用将其学习和研究推向了一个......
教育的关键在教师,如何激励教师培育出祖国需要的合格人才,是教育管理学探讨的问题之一,也是组织、领导关心的核心问题之一.rn通过......
我国的高等教育是在改革开放后开始发展的，虽然时间不长，但取得的很大的成就。但是由于高校教育发展时间短，我国高等教育管理学还不成......
本文从教育管理学的历史状况、现实情况、存在问题,解决路径及走向等方面对该学科进行了全面的分析.指出教育管理学在历史上是被“......
经济的快速增长带动了管理理念的转变，教育管理学理论发展迅速。在新世纪多元化的综合教育管理模式逐渐取代单调死板的教育模式，以整......
