结果法相关论文
如今,英语已成为获取各种信息的重要工具。对于职业学校的学生来说,不仅要掌握基本的语言知识,而且要掌握运用语言的技能,以便在今......
摘 要：过程作文法在国外学界备受推崇，在国内却一直难以推行，主要是受班容量大、课时紧张等因素的影响，致使结果作文法在英语课堂一直......
An Experimental Research of the Application of Process--product Approach in Teaching College English
英语写作水平的高低能反映学生对英语全面掌握的程度。因此，写作就成为了英语教学中的一项十分重要的内容。然而，从我国英语四、六级......
摘 要: 本文主要探讨了应用型本科院校英语写作两种教学法,即结果法和过程法,从国内、国外两方面共同阐述英语写作的地位和作用,并......
过程写作和结果写作在大学英语教学中的比较研究,Comparative study on process writing and product writing in college English t
在过去的二十年中,中国的非英语专业大学生在英语学习方面取得了巨大的进步.然而英语写作方面的现状却不容乐观,这种写作能力必然......
期刊
英语在中国的定位是外语而非第二语言,因此适合第二语言学习者的教学法不一定对中国大学非英语专业学生同样有效,我们在英语写作教......
摘要：写作教学是英语专业教学中的一个重要环节，然而一直以来也是薄弱环节。传统英语写作教学形式枯燥、效果欠佳。“写长法”提出“......
本文通过对采取母分公司组织模式的公路施工企业核心价值观和管理行为模式的分析,结合绩效评价各种方法的对比结果,为公路施工企业......
本论文介绍了三种应用于英语写作教学的教学方法:结果法、过程法和体裁法,并通过比较介绍了其在英语课堂的中的应用.在分析了中国......
本研究采用定量与定性的研究方法,以高职高专英语专业大一学生为研究对象,通过为期32周的实验,探讨"过酿体裁法"和"结果法"的教学......
本文通过分析大学英语传统结果写作教学法的弊端,有针对性地提出利用过程教学法来弥补其不足.通过分析和研究这两种不同的教学方法......
针对于大学英语写作教学的尴尬状况,本文探讨了目前现行的写作教学方法——结果法,过程法以及过程体裁法,并且提出了一些相应的教......
本研究以英语写作教学法为理论基础,着重对比了结果写作法与过程写作法.以实验法、问卷调查与分析法、座谈会等方法为主要的研究方......
本文针对目前大学英语写作教学的现状，通过对现行教学方法的对比分析，提出了符合西部地区大学英语写作教学实情的可行性措施，即发挥各......
通过比较“结果教学法”和“过程教学法”在英语写作教学中的利弊,总结得出：“结果教学法”虽然忽视了学生对内容的发掘和创新思维,......
以过程法写作的试点教学为例,指出这种方法不仅能帮助学生提高实际写作水平,而且对培养他们的综合素质也产生积极的推动作用.......
英语教学模式经历了多年的发展和变迁，先后形成过数十种教学模式，如：语法翻译法、听说法、认知法、交际法等。但所有这些教学模式不外......
本文阐述了大学英语写作的教学现状，并对英语写作教学中使用的过程法与结果法做了对比分析。在对比的基础上，笔者总结了过程法与结果......
写作作为一项重要的语言技能,是学生表情达意的一种综合语言应用能力,在各种升学考试中也占有重要比例。然而,目前初中英语写作教......
当前，对大学英语写作教学中结果法和过程法的效果有诸多争议。本文认为应把这两种方法有效的结合，即综合法，并选取了137名非英语专业......
写作是四项语言技能之一，是语言学习的重要组成部分，也是语言教学的目标之一。由于新的课程标准明确了高中写作教与学的目标，加之近年......
本研究的目的在于证实过程体裁法在我国初中英语写作教学的可行性和有效性。本研究试图探讨过程体裁法是否在提高学生英语写作能力......
英语专业学士论文写作既是检验英语专业教学质量的重要指标,也是培养学生综合运用语言知识和专业知识的过程,又是突出专业优势的重......
本文报道一项英语写作教学方法的比较实验。“结果法”和“过程法”是目前国内采用较多的两种英语写作教学法。该试验旨在通过实验......
英语写作水平的高低能反映学生对英语全面掌握的程度。因此,写作就成为了英语教学中的一项十分重要的内容。然而,从我国英语四、六......
近年来，由于技校与职业学校新英语教学大纲的修改和颁布以及高中英语新课程标准中写作目标的颁布，高考写作评分标准也有所改变，越来越......
很多研究表明,语言迁移在很大程度上影响了高中学生的英语写作。语言迁移的影响主要体现在负迁移方面,表现在学生在学习第二语言过......
在外语教学中,写作一直被认为是听,说,读,写四项技能中最难的一项。历年高考显示,英语写作教学仍然被忽视,写作部分的成绩还未达到......
英语写作在高中英语学习中起着非常重要的作用。根据新课程标准,英语写作要求比以前更高,所以对于高中学生来说,如何更好地进行英......
新课程改革实施以来,学生的主体性、自主性和创造性的培养愈发得到重视。在英语写作教学法中,过程法不失为一种较新的教学法。它注......
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英语在中国的定位是外语而非第二语言,因此适合第二语言学习者的教学法不一定对中国大学非英语专业学生同样有效,我们在英语写作教......
在大学英语教学过程中，写作一直是较为薄弱的环节。传统的结果法重视写作成品及语言使用的正确性，忽视了学生在写作各个阶段的主观能......
介绍一项关于英语写作教学方法的实验,旨在比较"结果法"与"结合法"("结合法"即结果法与过程法有效结合)分别在减少中国非英语专业......
本文报道一项英语写作教学方法的比较实验."结果法"和"过程法"是目前国内采用较多的两种英语写作教学法.该试验旨在通过实验比较"......
当前国内外语写作教学研究中关于结果法与过程法的教学效果存在着诸多争论:过程法优于结果法:结果法优于过程法;结果法适合于写作......
写作，是语言交际的一种形式。培养学生英语写作能力，是英语教学中的一项重要任务。为了提高学生的写作水平，国内外写作教学中出现了多......
对比英语写作教学中“结果法”与“过程法”的实效,笔者认为“过程法”更符合第二语言 习得规律,理想的教学模式是将“结果法”和......
写作水平是语言综合运用能力的重要体现,如何改进写作教学以及如何促进学生写作水平的提高应该是师生共同关注的重点。＂结果法＂与＂过......
在过去的几十年中，国内外学者通过大量的研究和实践．总结并形成了一系列卓有成效的英语写作教学方法。这其中最为典型的当属“结果式......
“结果法”和“过程法”作为英语写作的两种不同教学方式,也体现了两种不同的教学理念。本文通过分析、对比这两种教学方式,提出在......
伴随着教育改革的不断推进，英语教育成为教育的一个重点。英语写作教学更是英语教学的一个重中之重。我们应该结合英语写作教学的实......
在过去的二十年中,中国的非英语专业大学生在英语学习方面取得了巨大的进步。然而英语写作方面的现状却不容乐观,这种写作能力必然......
随着信息化社会的推进，写作能力显得日益重要，但在目前的英语写作教学中，绝大多数教师仍然采用传统的结果法，其费时、费力、效果差。针......
写作教学一直是大学英语教学的薄弱环节，在回顾传统的三种写作教学法：结果法、过程法和体裁法的基础上，介绍了写作教学的新模式——过......
自从'结果法'和'过程法'两种写作教学法并存以来,中国的教学界对于哪一种教学法能够获得更好的教学效果展开了持......
