英语写作过程相关论文
根据不同层次学生的学习需求，结合每一堂英语课的教学目标，设计出一个高效课堂，是每一个英语教师必须要解决的问题。要取得英语课堂教......
摘 要：在英语听、说、读、写四种基本技能教学中，写的技能着重检查学生综合运用所学知识与技巧进行信息交流与沟通的能力，这对教师......
社会文化取向和跨语言在教和学中的发展为口语实践的引入打下基础,也为理解二语写作者在口语和写作为获得可接受和有效的写作模式......
【摘要】高中英语历来被认为是与数学齐名的学习难点，高考中很多成绩优异的学生由于英语分数不高而与更加优秀的大学无缘。历史经验......
摘 要： 英语专业学生思辨能力匮乏是一种通病，在英语写作过程中症状尤为明显，这主要归咎于英语写作教学方法、写作内容任务、写作评价......
一、高中英语篇章结构的重要性 书面表达是高中生英语学习必备的一项重要技能，《普通高中英语新课程标准》对高中生英语写作的谋......
近年来,随着社会经济的迅猛发展,我国与世界各国的联系也逐渐加深,这就使得英语这一通用语言,在老百姓日常生活与工作中所占比重也......
语料库已成为外语教学的创新工具,它为大学英语教学提供了一个崭新的思路。本文主要研究基于语料库的贵州理工学院非英语专业大学......
高中英语写作在整个高中英语教学中具有基础性的地位。如何提升高中英语写作教学的水平是当前高中英语教学研究领域所关注的一个主......
【摘要】英语写作是高考的重要内容，同时也是英语教学的难点问题。通常学生在英语写作过程中会出现逻辑思维混乱，文章段落不明等情况......
【摘要】在当代大学的教学过程中，英语写作能力是每个大学生必须掌握的技能。随着社会和生活的发展，国际间的交流和往来越来越多，在不......
摘要：在英语教学中，写作是重要的教学内容，关乎学生的英语知识运用能力。英语写作教学中采用混合式教学模式，就是将信息技术充分利用起......
形成性评价既关注学生最后成绩又关注学生学习过程中的表现，它的出现适应了新课标课程改革对学生进行全面评价的教学要求。形成性评......
高中生已经能够十分熟练地运用汉语，因此高中生在英语写作过程中会潜移默化的运用汉语写作的思维，用中文的表达方式展开英语写作。这......
本文借助网络写作批改平台,通过问卷调查和行动研究的方式对高职英语写作过程进行研究.以331名高职学生为对象,利用SPSS23.0对统计......
高中英语写作教学一向都是高中英语教学中的难点，学生在英语写作过程中总是会遇到各种困难，从而导致难以获得良好的写作技能。现文章......
写作是一个复杂的认知心理过程,因此,二语写作过程中的思维语言形式对写作者的写作文本有着重要的影响。本文旨在研究中国英语学习......
近年来，中国的英语写作研究重点主要集中在写作过程、写作结果、写作环境及写作教学程序方面，其中，写作过程的研究是在学习过程理论关......
思辨能力作为一种对研究生非常重要的思维能力,早在20世纪60年代就已经成为许多西方国家的研究热点。随着素质教育的实施,国内越来......
为探索母语（汉语）与二语（英语）对大学生英语写作过程产生的影响,本研究选取了七名某大学英语系二年级学生进行了回忆访谈和一项＂有声思......
随着社会的飞速发展,各个国家之间交往越来越密切,英语作为国际上的通用语言,能够流灵活地掌握英语是必要的,在英语学习过程中包括......
高校大学英语写作网络平台存在信息反馈不及时,师生交流、生生交流即时效果差的现状。写作作为一项从文本到认知再到社会活动的过......
本文通过对两个大学英语专业学生英语写作过程的个案分析,描述了英语水平不同的写作者在英语写作过程中注意的分布和注意的意识程......
中国境内大学生学习外语一般都是在母语的环境下进行的,因此,他们的外语学习信息加工始终存在有两种语言和思维的相互交叉作用,即......
本篇论文对国内不同水平的英语学习者做了一项有关英语写作过程中母语参与量的研究。其目的在于调查中国英语学习者在英语写作过程......
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写作是外语教学的一个重要环节,也是中国教师与学习者颇感头疼的一项任务。外语写作的研究对象包括写作过程与写作结果。国内外对......
写作评价是写作教学的重要环节,直接影响到学生的写作动机和写作态度。传统的写作评价方式单一,不利于提高学生的写作水平。为了探......
针对英语专业写作课传统教学中的弊端,在参考“过程教学法”、“写长法”优势的基础上,提出“以听练写、以说助写、以读促写、以评......
双语双文化建构是对朝汉双语人进行英语教育的本质属性。朝汉双语人是在已掌握的两种语言——朝鲜语和汉语两种语言基础上进行英语......
英语写作是一个过程,这个过程具有双语特征,即母语和英语同时参与思维活动,不同思维活动中的母语参与量不等.母语思维随着英语水平......
