间接言语行为理论相关论文
逻辑是与如何使用正确的思维方式并以此做到成功交际有关的理论,由此关于言语交际的逻辑理论则可以被认为是语用理论在进行言语交......
广告作为一种特殊文本,其主要目的是吸引消费者的注意力,从而说服消费者购买产品.广告种类众多,其中,食品广告语以其独有的特点频......
摘 要：在日常交流中，间接言语行为是一种常见的语言现象，有着不可替代的功能。本文旨在从礼貌、幽默、讽刺和强调四个方面分析间接言......
听力教学在大学英语教学中占据重要地位,然而听力过程中却存在一些难以解决的问题。比如,虽然听者能清楚地听到所说的每个单词但却......
言语行为理论是以言行事的理论,其在大学英语教学中具有重要的指导意义。本文首先介绍了言语行为理论的术语来源、定义及其发展,然......
本论文以间接言语行为理论为理论基础,以俄英汉语中的会话语句为研究语料,力图在俄英汉语言载体下对间接言语行为中的修辞现象作较......
本文从间接言语行为理论出发,探讨其对大学英语口语教学的影响和启示。间接言语行为理论在大学口语教学中的运用,就是要加强培养学......
间接地使用语言是人类语言交际的一个普遍现象,语言学家从语用学角度称之为间接言语行为。间接言语行为有其自身的特点,直接影响着......
言语行为理论对英语教学有着极大的指导作用。它强调说话就是做事,做事意在取效。教师话语既是教师执行教学任务的工具,又是学生语......
间接言语行为理论是语用学研究中的一个重要理论.本文首先阐述了间接言语行为理论的理论概念,然后具体的分析了听力理解中关于间接......
礼貌得体的语言是社会交往的润滑剂,是语言能力的一种表现.本文运用礼貌原则和间接言语行为理论,分析了在不同情境中(如拒绝、抱怨......
话语意义有两类:句子意义和说话人意义,其中说话人意义是语用学关注的对象.该文介绍分析了几种主要的语用理论如格赖斯的会话含意......
间接言语行为理论是关于人类言语交际的一个重要理论，它有助于听话者透过字面意思去理解说话者的真正意图。本文通过对2007—2010近......
[摘 要] 言语行为理论是语言语用研究中的一个重要理论。它最初是由英国哲学家奥斯汀在20世纪50年代提出的。塞尔在继承了奥斯汀言......
委婉语是一种非常普遍的语言现象，从语用学的角度分析这一语言现象，着重探讨了委婉语产生的理论依据以及委婉语与社交语境，委婉语与合......
基于Austin的言语行为三分说，提出增加言前行为的四分说，将言前行为定义为交际目的形成后、说话行为进行前的以言谋事行为。指出言前......
世界任何一个民族的语言中都存有大量的表示威胁语义的句子或句群，这些言语是人类威胁性行为在语言上的表现。20世纪50年代末英国哲......
【摘要】在言语交际中使用疑问句时，除了把握疑问句表达说话人想从受话人获得特定信息的意图，还要能理解和运用疑问句典型的间接功能......
塞尔提出的间接言语行为理论不仅是语用学的核心理论,也为日语教学中跨文化交际能力的培养提供了理论基础。将间接言语行为理论引......
间接言语行为理论在人们的口头交际中经常被使用,理解对方的间接言语行为对于提高学生的语言技能和沟通能力起着至关重要的作用。......
随着经济社会发展,商品不断丰富,广告渗透到生活的方方面面,成为日常生活不可分割的一部分。因此,广告和广告语值得人们深入研究。......
听力作为语言学习的基本技能之一,在英语学习中占据着举足轻重的地位。然而,在现在高中英语教学中,听力常常被忽视。在英语课堂中,......
随着英语教育的发展,英语听说能力的重要性变得越来越被人们重视。在英语教学、学习和交流中,听力非常重要。众所周知,在我们的教......
听力理解能力是英语学习的四大能力之一。随着高中英语新课程标准对听力理解能力做出的相应要求,近些年来高中英语听力教学越来越......
讽喻,作为一种修辞手法,指说话者通过借用既有的故事或临时编造的故事把一些不便直说或不易说得明白的内容解释清楚,进而实现交际......
听力是大学英语教学体系的重要构成部分,锻炼学生的听力能力是提升大学生英语语言运用能力的重要环节。本文结合间接言语行为理论,......
本文概括介绍了间接言语行为的理论知识,包括理论的发展和特点,以及间接言语行为的分类;并结合美国电视剧集《绝望的主妇》中一些......
一、语用学的基本理论语用学的三个主要理论包括：英国哲学家奥斯汀（J．L．Austin）的言语行为理论（Speech Act Theory），美国加州大学哲学家塞......
本论文主要以俄汉会话语句为研究语料，以间接言语行为理论为基础，力图在俄汉两种语言载体下对间接言语行为作较为全面的描写：间接言语......
间接言语行为理论作为语用学的重要理论之一,是对奥斯汀言语行为理论的发展与完善,该理论现己渗透到我们日常交际的各个层面,成为......
由于高职学生英语基础比较差，听力能力更是薄弱，所以如何能够真正提高高职学生听力水平就成了教师们的难题。先前的专家和学者都对高......
言语行为理论由英国哲学家奥斯汀提出,后历经哲学家塞尔的发展和完善,最终成为语言学研究领域中的一个重要理论。它的提出和发展对......
礼貌是文化和语言中的一种普遍现象,是言语交际赖以顺利进行的协调因素。不同的情境、不同的交际意图需要运用不同的语言策略和交......
语用学的兴起和发展标志着语言学的研究进入了新的阶段,在语言教学领域中,语用学理论体系中的间接言语行为理论为教学话语的研究提......
婚姻问题是一个社会问题的缩影。约翰 奥斯本的戏剧《愤怒的回顾》正是透过婚姻的外壳,反映了二十世纪五十年代二战后英国的社会现......
我国英语教学历来把重心放在语言结构等语法层面，没有关注语用层面。其实，英语教学应当以“有效运用”为目的，语用是值得研究的。在语......
语言学和文学的关系密不可分,用语言学理论去分析文学文本,旨在更好地理解文学作品和文学研究的本质。语言间接性现象广泛存在于日......
听力是言语交际不可或缺的组成部分。本文通过介绍语用学中的话语分析和间接言语行为理论,分析该理论在英语听力教学中的应用,提出......
作为学习四大技能之一,听力是影响学生语言水平的重要因素。在听力课堂上,学生可以学到很多语言知识、训练听力和口语技能。对于高......
在高中英语教学中,学生听力理解能力的培养变得越来越重要。在高中英语课程标准中,听和说被认为是学习外语的基本技能,而听力技能......
间接言语行为理论已经成为语用学研究的一个非常重要的课题。在日常交流中,出于某种目的或者是由于某种原因,人们通常不直接表达自......
通过对Austin言语行为理论的继承和发展,美国哲学家Searle提出了间接言语行为理论。本文着重探讨了Searle的间接言语行为理论的源......
本文试图通过间接言语行为理论,对阅读中的语篇言语行为进行分析,使学生在阅读过程中深刻理解、评价、欣赏作品,从而提升学生的理......
目前拒绝语的研究主要关注跨文化语境下拒绝策略的异同和相同的语义公式。问题是:在其背后隐藏着怎样的认知理据?根据Searle的间接......
言语行为理论是由英国哲学家奥斯汀(Austin)于20世纪50年代末首先提出的,美国语言哲学家塞尔(Searle)在批判奥斯汀理论的基础上发......
在间接言语行为理论指引下,以凯特.萧邦的《一个正派的女人》为文本进行语篇分析研究,结果表明,间接言语行为在刻画人物心理与凸显......
<正>教师课堂话语(Teacher Talk)是教师课堂行为的重要组成部分,是指教师在课堂上组织和从事教学所使用的语言。课堂反馈语是教师......
