《体育与健康》课程相关论文
以学科核心素养为导向,全面深化课程改革是当前我国教育改革的基本要求。体育课程教学是学校体育的核心工作。小学《体育与健康》......
情感教育是整个教育过程的重要组成部分,贯穿和渗透于学校教育的各个环节.本文从现阶段进行情感教育的必要性及在课程教学中进行情......
本文对新课改下的《体育与健康》课程资源开发的原则与途径进行了研究。
This paper studies the principles and ways of develo......
1)把单元教学计划和课时教学计划(教案)合二为一。这一创新备课教学模式的目的是，为了构建以单元教学为基础的体育课程实施途径，彻底......
一、新课标下运动技术教学的地位 新课程性质规定：“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以学习体育知识技能为基础内......
[编者按]自2007年《体育与健康》课程标准修订工作开始以来，已有不少的专家、学者、一线的体育教师积极献计献策，对存在的问题提出了......
一、依托相关学科的教学内容，完成部分健康教育知识的学习 健康是融身体、心理、和社会多维属性的概念，但定义上讲，就有一个对......
关注学生的个体差异和不同需求，重视学生个性的发展，是《体育与健康》课程新的基本理念之一。促进学生个性生动活泼、主动地发展，是当......
一些人望文生义，认为新的《体育与健康》课程就是原来的体育课加上原来的健康教育课合并而成的一门综合课程，于是在实际工作中出现了......
《课程标准》指出：“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。”实行选项......
体育与健康课程的导入非常重要，即是从知识、技术的方面导入，还是从能力、知识的方面导入?不同的导入方式，学生们会有不同的心理取向，......
华中科技大学附属小学结合学校特色充分挖掘学校及校外课程资源,在对《体育与健康课程标准》多元理解的基础上,开发出了《定向越野......
2011年6月，江苏省启动了普通高中课程基地建设，这是一项具有开拓性意义的改革。学校领导十分重视体健课程基地建设工作，组织体育教师......
随着社会对年青一代的要求，国家制定了《小学生的体育与健康课程标准》，所以从一年级小学生行为习惯的养成，可以看出我们全民素质的提......
体育课程名称的改变,是整个教育体系课程改变的一个重要部分.体育教师的观念也必须随之转变,以适应新课程标准的实施.在实践中坚持......
新的《体育与健康》课程标准实施以来,传统的教育教学思想受到挑战,新的教育教学思想逐渐成为主流,教学内容、教学方式、评价方法......
对校园网的<体育与健康>课程CAI课件系统的设计方案进行了分析,并对其中关键技术的实现进行了论述.......
教学目标是教学的根本问题,通过对高校体育教学目标研究,提出了高校体育教学目标构建的依据与遵循的原则,阐明了高校体育教学目标......
1体育与健康课程资源开发的必要性新颁布的《体育与健康课程标准》在内容上具有很大的选择性,为学校、教师创造性地实施《标准》提......
“全国亿万青少年阳光体育运动”已全面启动，这将对增强我国青少年体质、促进青少年健康成长有着重要而深远的意义。作为《体育与健......
在《体育与健康》课堂中加强学生的心理健康教育，有利于帮助学生克服各种心理障碍，预防各类心理疾病的发生，使学生的心理向着积极、健......
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛......
一、引言随着素质教育在体育教学中的进一步深化和推进,以传统的一次性考试分数评价学生学习效果的方法已不能全面反映素质教育的......
队列队形是《体育与健康》课程中不可缺少的教学内容，也是全国中小学体育教学的特色之一。《体育与健康课程标准》规定，队列队形作为......
《体育与健康》课程关注学生的身心发展需要，重视学生的情感体验，把促进学生全面发展和健康成长当做核心要求。《体育与健康》从课程......
新《体育与健康》课程,彻底地抛弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体......
甘肃省普通高中《体育与健康》新课程实验去年秋天全面展开。本人十分幸运地参加了由全国知名的教授季浏、毛振民、许世岩等人主讲......
“健康第一”是当今学校教育育人的重点，体育与健康课程新是念的提出为新时期高校培养合格健康人才指明了方向，通过对体育与健康概念......
江西省是少数民族散杂居省份，各县、区、市均有少数民族人口分布。目前江西省共有7个少数民族乡及61个民族行政村，民族地区总人口35......
《体育与健康》课程是一门以体育实践活动为主要手段,以增进学生身心健康为主要目的的基础课程,是学校教育和学校课程体系的重要组......
<体育与健康>课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程.它是建立在全新教育理念基础上,对原有的......
细心的人也许早就发现,在新一轮基础教育课程改革中,沿用了几十年的教学大纲悄然隐退了,取而代之的是国家课程标准.《体育与健康》......
<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>提出"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命......
2001年9月,新一轮基础教育课程改革在全国38个实验区快速有序地实施.这次新课程改革目标的一个突出特点就是为了加强课程的人文科......
一段时期以来,呼唤建立体育教学的评价标准成了体育教育界的共同心愿,然而多年的努力我们并没有看到“可量化的”“科学的”标准出......
运用问卷调查及访谈法，揭示了现阶段陕西农村中学生体育行为现状，分析了影响其行为现状形成的因素。在调查研究的基础上，针对陕西农村......
中等职业学校《体育与健康》课程包括基础模块和发展模块两个模块。基础模块主要是对学生进行体能和健康教育,是课程的主体,也是发......
我们的许多体育教师在一起谈到新课程标准中技术教学时大都认为:技术教学已经淡化了,教师的技术教学不重要了.其实体育与健康课中......
通过文献资料、调查问卷、实地观察和数理统计等研究方法，对在实施《体育与健康》课程中潍坊市中学生体育教师的教学情况进行调查研......
在教育部新颁布的<体育与健康>课程标准中,明确提出"要突出学生学习的自主性,强调教师手段的多样性,注重教学效果评价的灵活性,要......
【摘要】学校体育是教育的组成部分，在教育改革和发展的大环境中，它义不容辞地应为教育的发展做出应有的贡献。体育课程是学校体育改......
《体育与健康》课程标准是为实施素质教育而颁发的新教学方案．比较新、旧课程标准，新标准高度突破了原来体育课程的传习式框架，把“健......
