《女娲补天》相关论文
统编小学语文四年级上册第四单元的《盘古开天地》《女娲补天》具有一定共性,适合整合起来开展群文阅读教学。教学时,可引导学生关......
《女娲补天》讲述了远古女娲补天救世的故事,全文清晰整齐、衔接紧密、用语凝练,形式和意义俱佳,具有极高的美学价值.选取丁往道译......
随着以学生为本教育教学改革的逐步深入,小学语文教学模式改革也成为新的亮点.为实现语文课堂教学效率的不断提升,营造一个质简高......
人教版小学三年级第六册语文课本编写了大量的成语积累。两篇寓言故事，即第九课《亡羊补牢》、《南辕北辙》，一篇历史故事，第十课《惊......
2017年，“语文主题学习”实验在南宁市经开区这片教育的新兴之地落地生根。经过两年的实践，我对它从认识、了解到真诚相待，如挚友相伴......
着眼于学习动力激发、心智开启、能力培育，通过教学元素生动有机的生成性建构，开掘文本价值；巧妙运用文本补白，放大课堂生成……今年双......
阅读指向标人教版第六册第八组课文围绕着民间故事和神话传说这一主题来编排的，课文选取了《女娲补天》、《夸父追日》等经典神话故......
2012年5月8日，一场以女性视角呼吁爱水、爱环境的环保作品展“水卫士行动一周年《女娲补天》——2012女美术家环保作品展”在北京全......
在当前语文教学中，有的教师以“学生是学习主人”为由，片面放大学生主体观，弱化教师的主导作用，导致语文教学浮光掠影，游离于肤浅层面，演......
《女娲补天》是人教版三年级下册第八单元的一篇精读课文,是我国古代的一个神话故事,讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人......
教学内容：人教版语文三年级下册《女娲补天》。“语文主题学习”丛书：《奇米恰瓜造日月》。教学目标：1．有感情地朗读课文，了解课文内容......
神话故事大多内容浅显,但却以神奇的想象和有趣的故事情节吸引着读者。根据神话文体特点,我们可以从“神”字入手教神话,即体现神......
"听说"策略,"听"的是故事,侧重的是学生的注意力、辨别力、感悟力。而"说"指向的是言语的转化、修正和提升。由"听"到"说",学生即......
【教材分析】《女娲补天》是人教版三年级下册第八单元的一篇精读课文。本单元所选古诗文都是生动有趣，想象神奇的神话故事和民间传......
<正>【教学片断】师:天塌下来之后,山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。人们呢?谁来读一读描写人们的句子?生:"许多人被火围......
《女娲补天》的美学价值王瑶在中国原始神话中，女娲是一个神通广大的女神，她不仅“抟黄土作人”，而且“炼五色石以朴苍天”。①为了使......
<正>在某次以"读懂学生,有效教学"为主题的语文教研活动中,我听了浙江杭州市崇文实验学校青年教师张亮的《女娲补天》,感触颇深。......
<正>教学目标:⒈通过学习课文,了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。⒉引导学生根据课文展开想象,训练学生合理想......
<正>鄂教版《语文》第七册《女娲补天》按要求分2个课时上完,以下是我对第2个课时的教学设计与实际教学后的反思。一、教学设计教......
<正>【教学过程】一、猜聊神话故事,明确学习任务师:同学们一定看过许多神话故事,我们来做个小游戏,看图猜故事名字,好吗?如果你知......
<正>一、玄机——从"娲"字说起师:同学们,今天我们共同学习一篇感人的神话故事。(生齐读课题:女娲补天。)师:"娲"是什么意思?生:我......
<正>《女娲补天》是课程标准实验教科书人教版语文三年级下册的一篇神话故事。课文生动地讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中......
<正>教材简析:《女娲补天》是人教版语文三年级下册第八组的一篇精读课文。《女娲补天》是一个千古流传的神话故事,主要讲述了古时......
<正>课题:人教版新课标三年级下册第30课《女娲补天》教学设计设计理念:以提高学生的语文素养,培养学生独立思考、合作探......
<正>课文《女娲补天》(人教版三年级下册第八组)的学习重点是了解女娲为拯救人类,怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程;......
<正>教学内容人教版三年级下册第八单元第31课。教学目标1.会认5个生字,会写13个生字;能正确读写"挣扎"等词语。2.有感情地朗读课......
<正>教材简析:人教版语文三年级下册第31课《女娲补天》是一个神话故事,讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命......
<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册教学目标:1.在理清课文主要内容及结构脉络的基础上,进行简要复述。2.......
<正>推荐理由:本教学设计,遵循学生认知规律,关注学生学习体验,强调知识积累、语言运用、情感熏陶,彰显了本色语文"真实、扎实、落......
<正>《女娲补天》是以"神话、传说故事"为主题的第八单元中的第三篇课文。综合单元导读、课后习题、本单元的习作要求等因素,本课......
<正>教学目标1.通过对比,体会"黑黑的""一道道""熊熊大火"等叠词的妙处;能抓住"几天几夜""找啊找啊""终于"等词展开合理的想象;能......
<正> 我国的上古神话和我国最早的劳动诗歌相同,是原始社会人们创作的口头文学,是人类社会童年期的产物。 原始社会的世界与今日炯......
<正>背景介绍要找到小学语文教学改革的方向,有三个原点问题是无法回避的:小学语文教学教什么、怎么教、为谁教?为此,我们围绕左荣......
