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县教研室肩负“研究、服务、指导、培训、管理”多重任务。课改以来，我县教研室立足县域教研，创新教研工作体制，着力引领教师成长。经......
班主任作为学校教育工作的骨干力量,肩负着教育教学多重任务,扮演着多重角色。班主任是学生学习道路上的引路者、班集体建设的指导......
一、以学生探究活动为主线的教学设计 rn新课程所提倡的科学探究性学习承载着科学知识的掌握、科学探究能力的发展、科学精神和科......
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