学生创作相关论文
我们语文教师在给学生作文下评语时，必须慎之又慎，既要保护学生创作的积极性，不伤他们自尊心，又要恰当中肯地指出其不足，以利于提高他们......
在作文教学中，笔者尽量培养学生读书的乐趣，为作文增加可写的素材，丰富写作的语言。笔者在作文课教学中进行了如下的几点尝试。 ......
写日记是提高作文水平的有效途径。如果说那无数的优秀诗文篇章是清流，那么日记便是清流的活源。没有活源哪有清流呢？因此，日记是提高......
装饰画是工艺性质的绘画,它在构思和构图上不受客观现实的限制,可以将不同时间、不同情节、不同地域的事和物,都组织在同一个画面......
摘要：美术是小学课程体系的重要组成部分，美术教学过程中应用“特色材料”，培养学生的临摹能力、创作能力、想象思维以及思维能力，必须......
摘 要：为了提高小学生的英语写作能力，教师可以从充分挖掘教材，引导学生仿写；指导写作方法，促进学生思维；延伸拓展教材，引导学生创作等方......
素描是用单色（或简单颜色）的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法，是用于学习美术界技巧、探......
【摘要】水墨人物画是中国画的重要组成部分，其教学项目的开展对培养学生审美情趣、传承中国文化具有积极的作用 本文在对高校水墨......
儿童富有天真浪漫的童心,儿童画应迎合学生内心的体会,释放画面的情趣.但是在美术教学中,教师往往过“放”或过“收”,不能让学生......
