数前概念相关论文
面对日益增长的孤独症学生,如何采用适宜的教学策略与干预方法,提高教学效果,成为横亘在每一个孤独症教育工作者面前的一道难题.经......
对45名8~17岁中重度智力障碍儿童进行数前概念实验和数字等数概念实验。结果表明:(1)从总体上来说,不同年龄段中重度智障儿童的数前概......