画角相关论文
课例“角（2）”以选择适当工具画一个45°的角为活动起点，逐步提出一系列具有挑战性的数学问题和操作活动，让学生经历从简单到复杂，从具......
[摘要]心理学研究表明：小学阶段的儿童对自己感兴趣的事情会尽力去完成。并且在遇到困难时，他们会主动的去探索，研究，努力寻找的方法，使......
传统的数学课堂枯燥无味，教学方法单一，既缺乏充分的图形支持，又没有创设师生互动的环节，也没有为学生提供发现问题和探索问题的机会，学......
在当前的小学数学课程改革中,培养和激发小学生的学习兴趣,使学生的思维进入最佳的学习状态,对提高数学教学效率有着很大的作用。......
摘录“认识角”一课的教学过程,设计了“指角”“找角”“摆角”“画角”等活动,让学生在现实的情境和丰富的材料中抽象出角的本质......
五年制小学数学教材中的几何知识,按照数和形相联系的编排特点,是分散安排、
Five-year primary school mathematics textbooks ......
《小学数学课程标准》强调：在小学数学教学中，要注重学生数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的培养。数学阅读重在理解领会，即......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级下册第80、81页的例1、例2。 课前谈话： 师：看看课桌上老师为你们准备了......
一、经历构建概念过程，渗透分类思想 当学生学习了平角、周角的概念后，为了让学生对角有更深入的理解，必须对角进行分类，理清锐角、......
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第42页。 设计理念： 1、通过引导学生观察生活中非特殊角的图形拼......
教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)二年级上册第38、39页。教学过程一、创设情境,问题导入师:听说我们班的小朋......
“角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册的内容，要求学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角......
摘要：随着信息技术的发展，多媒体教学也逐渐融入到教学课堂。教学过程中的多媒体运用极大提高了课堂的教学效率，激发了学生的学习积极......
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第38~39页。 教学目标: 1.结合生活情境及操作活动,初步认识角,会判断角,......
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38~39页 教学目的: 1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会......
教材简析: “直线、射线和角”是课程标准实验教材人教版四年级上册第二单元的内容。这部分内容是在学生初步认识了线段、......
教学内容：人教版二年级上册第38、39页。 教学过程： 一、游戏导入，揭示课题 1.同学们好，我们先来做一个猜图形的游戏，看看这个......
各位看官，各位吃货们，想知道这恐龙肉是什么滋味吗？这一席“史前巨兽饕餮盛宴”您敢吃吗？虽然恐龙早已灭绝，但咱这小店里却能让您的味觉......
如何实现从传统课堂上老师问学生答、学生问学生答,用老师的思维来代替学生的思维,用少数学生的思维来禁锢多数学生的想法的转变,......
