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在区域内深入推进全面质量监测的过程中,学校教育如何按照科学轨道实现高质量发展.笔者结合读李镇西老师的《爱心与教育》,在观察......
摘要：如何把握好预设和生成之间的平衡点是教师在实施新课程的过程中老生常谈的问题，也是很多教师一直在研究和探索的问题，那究竟如何......
遵循数学发展的动力不仅来自于生活,还有很多重要的数学分支就来源于数学现实的特点,从教材的编排体系出发,结合"一次函数与二元一......
摘要：磨课是教师专业成长时由理论走向实践、走向成功和进步的绿色通道。本文以两次磨课为例，分析了教师该怎样磨课才能使自己的教学......
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）08-0028-02 首先我觉得教育和教学是教师和学生的一个有形有神的生活，因为它......
学习《螳螂捕蝉》这篇课文时,很多同学总是对文中的少年津津乐道:你瞧,少年在吴王已经下了死命令的情况下逆势而动,是何等勇敢;少......
☆信息 微天下：【暖水吞噬南极冰架？】英国每日邮报报道，根据日前发表在《自然》杂志上的一项研究，单是温暖的空气不足以解释南极......
摘 要：现代语文教学呼唤人文精神，“目中有人”是现代教学观的要义。在不否认教师主导作用的基础上，现代教学更强调以学生的发展为出......
备课是教学全过程的基础，只有备了课，你上课才能目中有人，胸中有书，言之有物，教学有法。任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。但......
随着新课程改革的不断深入,新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观.作为一名数学教师,必须做到“目中有人,心中有情,课中有境”.......
目中有人，课中有情！这是老师们对我上课的评价。我曾对青年老师们说，课堂上教师的每一句话都要说到学生心坎里，要让其自主、自主、再自......
摘 要：“教育，首先是人学。”因此，学校教育、学校管理应当“目中有人”。笔者认为，追寻目中有人的教育，首先应做到“目中有教师”。因......
有分析称，全面推开中小学教师职称制度改革，将分设的中小学教师职称系列统一为初、中、高级，改变中小学教师“低人一等”的现状，这一举......
一、基于学生阅读困惑设计教学于漪老师曾说过,教师要做到“胸中有书,目中有人”。“目中有人”我理解为及时把握学情,对学生知识......
【内容摘要】以学生的发展为本是素质教育的核心要求。在初中思想品德课堂中，要实现以生为本，有效地激发学生们的创造潜能，发展学生的......
2016年8月,我校正式引入“中国好课堂”——“分组合作”教学模式课改项目。通过一学期的课改实践,我校的学生、教师、课堂正在经......
主持人与受众的交流是主持艺术的基本要求。当主持人面对摄象机时要做到“目中有人,心中有情”。若没有交流感,便会出现“梗阻”现......
“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重......
追求有效的历史教学,是一种理想的境界。历史课堂实现教学的有效性,需要做到“目中有人”、“深深有情”、“存在灵魂”。本文就参......
