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清代碑学、金石学的盛行,使艺术家们开始探究金石的形式之美。金石碑刻中所蕴含的“金石气”能给人一种质朴古味、宏大雄伟的阳刚......
这幅铅笔楷书作品，出自二年级小朋友之手，着实让人心头一震。你看，他的字大小适宜，字字居中，就像排列整齐的仪仗队。每个字，每个笔画，都精......
第一次接触书法是在高二快结束的时候。一天下午，一位年轻的老师在班主任的带领下走进了我们教室。他给我们讲解了什么是书法，软笔书......
童大年临《石门颂》 童大年（1873-1954），原名暠，字醒盒，又字心安、心龛、心庵，号性涵、松君五子，又号金鼇十二峰松下第五童子，斋号绿云......
摘 要 中国书法是国粹艺术，具有极强的继承性。临摹教学是书法教学的重要内容之一，对于小学生书法技能的提升具有一定的帮助。为此，本......
“评点”肇始于宋代，繁盛于明清。“评”是与文本相勾连的批评文字，“点”即圈点。评点者在细读与鉴赏过程中，以标志符号和文字评论努......
2005年7月和2006年7月，由《中国美术》杂志社和《中国美术馆》杂志社分别举办的“笔墨在当代”和“盛世写意”当代中国画名家提名展......
当今我国电子信息技术飞速发展，计算机进课堂，进办公室，进家庭，在很多地方都不再是稀罕事。电脑办公，电脑作文，电脑发送邮件，电脑打印标语......
在此，我想就参赛者共同反映出的问题和欠缺分别谈谈，希望能引起参赛者的注意，同时，也更希望引起有辅导任务的指导教师和家长们的关注。......
“兴趣是接受知识的最好老师”。儿童学习书法,兴趣是关键。书法只有黑白两色,不如绘画色彩丰富,没有可感的形象,因而不太容易吸引......
摘要 中国工笔画是中国画的一种重要表现形式，讲究用精细入微的笔法来细腻地刻画景物。虽然随着文化、科技的发展，中国画最后......
(一) 历代书家莫不讲究分布,精心于对作品整体格局的艺术处理。书法作品,概括起来有两点基本要求:一是娴熟的笔墨技巧所体现出来......
翻阅历史,华夏五千年灿烂文化源远流长,传承至今,中华文明是承载世界四大古文明的唯一传世活化石,是一顶熠熠生辉的皇冠,而书法艺......
点击理由 紫桂的书法是有高度的，创作观念也是很具超前意识的。看他的书法，常常会对我有所启迪。他的草书节奏明快，他的行书浪漫典......
在中国传统的山水、人物、花鸟三大画科中,花鸟画的艺术表现是最难的。首先,花鸟画创作对于笔墨基本功要求非常高,其以小观大的特......
中国画家笔下的世界并不是通过机械地描摹形成的，而是一种经过主客观结合、感悟其内在联系的辩证性的表现。中国画是中华民族辩证哲......
贺志伊(1906-1974)是20世纪画坛有着较大影响的重要画家和艺术教育家，在现代画史上应有其一席之地。尤其在花鸟画教学研究与创作方......
书法与文学属于两个不同的艺术范畴，有着各自的发展历程，在表现形式上虽然不同，但书法和文学的艺术创作却有着是诸多的共性特征。在创......
本文从绘画“经营布局”角度入手,以仇英的山水画作为突破口,经图像分析发现其绘画曾运用画面中各个物体形状之间的相互指引,产生......
在各种书法创作中,阿拉伯文书法创作具有其特殊性。其特殊性表现在书写的内容有特殊要求,创作理念与其宗教信仰有着密不可分的关系......
“气韵”一词出自谢赫《古画品录》,原本是用来品鉴人物画的,随着其内涵的不断丰富,“气韵”逐渐成为中国艺术审美的最高标准。中......
一幅作品的意象结合的格调与品位高低,以及画面的清远、空灵、沉混,雄阔等的情感表达,主要完全靠画面里具象形态当中的抽象笔墨来......
王原祁作为清初统治者宠爱的画家，不仅自成娄东派，与当时的王时敏、王鉴、王翚被合称为清初“四王”，而且王原祁还正式将风水学中的“......
让每一个学生写好汉字是中小学书法教育的基本目标.在硬笔书法教学中,学生的书写问题“层出不穷”.基于学情分析,如何更好地解决小......
强望，龙墨轩主人，祖籍陕西西安，自幼习书，以颜体人手，后习兰亭，圣教。临古习今博采众长，个人风格渐成，字体飘逸，空灵、章法布局严谨流畅。......
