陈献章相关论文
明代陈献章说：“前辈学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”“疑”是人们求知的动因，也是当前有效课......
读书贵有疑。《礼记》将为学的过程概括成“博学、审问、慎思、明辨、笃行”五个阶段，从逻辑序列来看，质疑乃是思考的起点、探究的动......
陈献章,明代心学宗师,是一位富有开拓创新精神的思想家、教育家,被后人称誉为“活孟子”“岭南一人”。他一生奉献给教育事业,开展......
陈献章,明代著名哲学家。自陈献章始,明代儒学开始由程朱理学继而向心学转变。陈献章崇尚静坐中养出端倪,倡导涵养心性,于静坐中求......
明代教育家陈献章说：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”有了质疑以及质疑后的探寻，读书才能读......
《明实录》中有记载说，1571年9月27日这一天，明隆庆皇帝下诏书曰：“薛瑄（1389—1464）公论既定，准从祀。钦此。”看似很简单的一句话，却蕴......
古语云：“学起于思，思源于疑。”明代学者陈献章也曾说：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”先人的论断表明了疑问对于学习的重要......
《红楼梦》第二十八回里，贾宝玉提出要为林黛玉做一样价值三百六十两银子的丸药，并讲了一些古怪的药名。人民文学出版社的几种版本对......
古希腊哲学家亚里士多德说:“思维从问题、惊讶开始。”我国古代学者陈献章也说:“疑者,觉悟之机也。”恰当的课堂提问是优化课堂......
陈献章(1428-1500),字公甫,号石斋,被尊称为“白沙先生”。他是明中前期心学的开创者,又是极富个性的重要书法家,其首创的茅笔书因......
明代学术史的书写，并不仅仅是后人对历史的书写，更是历史对自身的反思。明末清初，诸儒们一方面对明代学术进行清算，另一方面，也有黄宗羲......
陈献章这个明朝的历史人物近年来在学术界倍受关注。作为有明一代“心学”的发端者，陈献章的学术及思想一直是学者们“津津乐道”的......
本文首先回顾了陈献章思想研究的历史及现状，从中提出了陈献章研究中还需要进一步重视和深入的问题，主要在于陈献章思想中静的境界意......
陈献章(1428-1500),明代心学奠基人,创“自得之学”,立江门学派,对中国传统哲学的发展产生巨大影响。但是,无论从其哲学思想引起关......
在明代瓷器中，有一种“海螺纹”曾流行过很长一个时期。“海螺”在明代人的生活中扮演过怎样的角色？为什么明代人会对这样一个图案感......
上次曾以“常令此心在无物处”为题，引用陈献章的养生格言，希望老人们放下心中的杂念，不要形成执念，即固执地把心放在某一事物上，比如儿......
明代学者陈献章说过:“前辈学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”对于高中生物的学习而言,学......
思维从问题开始。明代学者陈献章说：“学者贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机，一番觉悟，一番长进。”在众多的语文教学方法中......
学起于思，思源于疑。明代学者陈献章认为：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”可见设疑对于学习是相当重要的。美国教育家斯蒂文斯的......
【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）03-0154-01 明代学者陈献章说：“疑者，觉悟之机也。”提问......
孙通海先生整理、点校的《陈献章集》,与以往版本相比,增补了陈白沙先生诗文一百多篇,但仍有较多的遗漏。后来,人们对白沙先生的集......
