高等护理教育相关论文
目的了解我国高等护理教育国际化现状、存在问题及趋势，为深化和推进我国高等护理教育国际化培养提供参考。方法在中国期刊全文数据......
对当前高等护理教育蓬勃发展背景下护理专业课程建设经历的主要阶段,目前课程建设的热点进行分析,将高等护理专业课程建设大致分为......
[摘 要] 高等护理教育是我国培养高技能、高素质护理人才的基本途径。Mini-CEX兼具教学与评估功能，能够提高护生的临床知识、实......
我国的高等护理教育近十几年来获得了很大的发展,许多学校在课程设置、教学方法等方面做了一些改革,但在课程结构上往往没有完全摆......
随着卫生事业的迅速发展,卫生改革的不断深化及人们自我保护意识的增强,卫生立法有了很大的发展;同时,成人高等护理教育也愈加注重......
在教育活动中,目标规定着教育行为和评估行为的方向.高校护理专业人才的培养目标是高级护理专业人才的方向和标志,是护理教育的出......
目的：探讨高等护理教育如何适应现代护理模式特点需要。方法：从护理专业教学计划设置改革和教材、教学方法改革等方面进行探索。结果......
该文在协和高等护理教育百年之际,对护理学院工会通过加强政治思想引领,激发专业活力提升教师职业素养,为教师创建良好环境提供权......
◆摘 要：对于高等医学院校来讲，在开展教育教学工作时，护理教育工作内容是不可缺少的一部分，在新时期发展背景下，随着课程改革工作，不断......
【摘要】本文主要以英国约克大学的护理教育模式为例，对其专业培养模式、教学模式、评估模式以及就业和职业发展等进行分析探讨，希望......
摘 要： 高等护理教育改革必须适应21世纪护理学科发展趋势和社会经济发展对护理人才的要求，如何培养适应社会需求的高级护理专业......
目的 :调查高等护理专业学生的心理状况及心理受挫原因。方法 :对 1 0 2名学生发放调查问卷 ,不记名。结果 :通过调查发现学生心理......
创新教育是高护教育进入21世纪确保高起点、高层次、高品位可持续发展的保证.在实际工作中,尚需从确立创新教育的现代理念、探索教......
为了提高高等护理教育质量,加强本科护生护理基本技能操作能力的培养,江西医学院试行了护理基本技能操作开放性考试的改革.这种考......
2000年8月出版的杂志刊载了美国高等护理教育现行标准,[1]为我们 rn提供了一份了解发达国家高等护理教育现状的有益资料.解读这份......
<正>香港高等护理教育的发展经过了三个时期,80年代中期至香港回归祖国前可称为塑造期,回归后至20世纪末为反思期,而21世纪的开始......
护理学是一门综合了自然科学和社会科学的应用性学科,能否把所学理论知识应用到帮助病人、满足其基本需要的实践中去,直接关系到护......
现代科学整体化、综合化的趋势和大科学观的建立,促进了护理学理论与实践的研究呈跨学科性,护理心理学作为护理交叉学科的延伸,近......
随着社会的发展人类对健康的需求不断提高,对高等护理教育人才培养模式提出了更高的要求,护理实验教学是高等护理教育体系的重要组......
2近年来军队高等护理教育的实践探索rn2.1适度扩大教育规模新形势下,为顺应我国教育大众化的趋势,充分利用现有教学资源,确保院校......
临床实习是护理教育的重要组成部分,它促进学生由掌握理论知识向具备实践能力的转化,护生向护士角色的转化,同时也是培养护生良好......
实践能力与创新精神培养是目前高等护理教育的主要目标之一.而传统护理学基础的实践教学多依附于理论教学状态,不利于实践能力与创......
我国高等护理教育近十年有很大的发展但专业课教学策略仍然以课堂讲授加临床见习、实习为主.评估形式主要是闭卷理论考试加上操作......
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的显著提高,从客观上对医疗保健提出了更高的要求。为了满足人们对优质护理的需求,最重要的......
1 我国目前护理教育现状我国高等护理教育起步较慢,我国护理师资队伍整体数量严重不足和质量的参差不齐,有部分医学院校护理教育以......
21世纪是我国高等护理教育奋起腾飞的时代,为了更好更快地发展我国的护理事业,有必要回顾过去,认识自身的不足.围绕我国高等护理教......
对如何走我国高等护理教育特色之路是值得我们探索的问题,建立中西医结合护理课程体系,确立培养目标,调整课程设置,改革教学内容,......
为了强化高等护理专业精品课程建设与网络资源的利用,提高教学水平和教育质量,积极开展校际合作,充分利用现代教育技术,多方面进行......
高等护理教育评估具有极其深远的意义.从宏观上来说,它不仅有助于教育行政主管部门加强宏观指导与管理,还能够促进我国教育目标的......
护士角色的多元化发展给我国高等护理教育提出了新的要求,面临新的挑战.笔者分析了新形势下护理角色发展的需求,以此提出我国高等......
目的:探讨适合高职高专护理教育的课程体系和教学方法.方法:在分析社会对临床第一线护士知识结构、能力结构和职业素质的需求,以及......
]随着社会的发展,医学模式的转变,教育全球化进程的加快和护理专业人员跨国进行学术交流及从业活动的增加,对我国高等护理教育人才......
近年来,随着医学模式的转变以及卫生保健体制改革,现代护理专业人才功能的角色在经济全球化进程的推动下越来越丰富,这就要求提高......
美国和日本专科护理的发展经历了几十年的历史,而中国专科护理才刚刚起步.本文探讨美国、日本专科护理发展的历程,分析这两个国家......
根据卫生部印发的《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》，结合医疗改革的发展策略，中国高等护理教育应该以培养精通专业知识、业......
护士执业考试的新变化,要求高等护理教育积极应对该变化。本文通过分析护士执业考试的内容、形式、题型以及疾病等方面变化的特点,......
目的了解自考护士对自考考试方法的需求,为改革现行自考的考试方法提供依据.方法采用问卷调查方法,由研究者自行设计了护士学习要......
本文的目的在于从教师教学评价的角度,探讨提高高等护理教育教学质量的途径.文中阐述了教师教学评价的必要性、评价方法以及评价的......
21世纪随着医疗事业的不断发展，中国高等护理教育开始了新的发展时期，面临着新的环境和新的任务。培养高素质人才，是面向21世纪高等护......
目的评价对护理本科生开展药理学双语教学的效果.方法对石河子大学医学院2001级61名本科生进行问卷调查.结果护理本科生对开展药理......
随着护理模式从以疾病为中心的护理转变为以人为中心的护理和以健康为中心的护理，高等护理教育模式也要发生相应的改变．而不发达地区......
随着高等护理教育的发展,护理专业的培训层次逐步向本科发展.从20世纪90年开始,我院承担了南京医科大学护理学院、南京中医药大学......
