高等教育研究相关论文
从20世纪60年代开始，德国的研究者借用社会学、经济学、管理学、教育学等学科的理论工具，说明、解释和理解高等教育现象，为德国的高等......
扎根理论于上个世纪90年代末传入我国，以北京大学、华东师范大学为主体形成两个主要的质性研究与实证研究方法学术共同体，对扎根理论......
中国人民大学复印报刊资料《高等教育》转载论文质量较高，且能反映国内高等教育研究动向。通过对其2021年转载文章的源杂志、第一作......
我国高等教育学在过去40年的发展历程中取得了巨大成就，但其面临的学科危机仍然没有解除。研究在审视我国高等教育研究现状的基础上......
高等教育研究面临的质疑与发展瓶颈或可视为由当前的内生困境所引发，即与同质化的后期（成熟）工业社会高等教育系统相伴而生的理论体系......
自高等教育大众化以来,中国高等教育逐渐步入发展的快车道,并获得了令人瞩目的成绩。许多具有全局性、深刻性、前瞻性的研究成果,......
民国时期高等教育研究已经初具规模，不少学者以《教育杂志》《中华教育界》《大公报(天津)》等著名报刊为依托，对高等教育诸多问题展......
理论是一种人为的建构,其目的是解释现实或揭示出隐藏在现实背后的机制。长期以来,高等教育研究作为一个多学科的研究领域,主要借......
为了解我国高等教育合作研究情况,检索了CSSCI刊源教育类的5种期刊2003-2013年11年间12447篇载文,利用文献计量法对高等教育合作研......
高校教师发展研究已成为当前高等教育研究的热点。本文采用文献计量学的统计分析方法,对中国知网2004-2013年有关高校教师发展研究......
随着创业热潮的兴起，大学生创业教育成为高等教育研究的热点课题。在知识经济与信息时代发展的创业型经济视角下，我国对大学生创新能......
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体育教师的评价体系应重新构建 程方平，中国人民大学教育学院教授、博士生导师，兼什刹海书院副院长。从事教育史、比较教育、教师......
随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转化升级,东北三省通过设立民族高等院校、对民族高考生加分、设立民族预科班及拓宽高等......
随着社会进程的加快,语言濒危和消失的速度越来越快。一种语言的消失就意味着一种文化的消失,对濒危语言进行传承和保护,也就是对......
学术合作是我国高等教育发展的重要因素.文章基于《高等教育研究》期刊1980年到2018年间6311篇文献,运用社会网络分析方法,对学者......
随着全球化进程的不断推进,英语专业学生的高效培养越来越受到高等教育研究的重视,而如何提升专业英语的教学效率显得日趋重要.一......
[摘 要] 我国高等教育学一直以来面临着是“学科”还是“领域”的论争，加上学科制度的一些调整，使高等教育学学科发展面临着巨大压力......
今年6月20日,在美国纽约州立大学石溪分校我国留学人员与该校美籍华人教授举行的联欢会上,著名物理学家杨振宁教授发表了有关我国......
在教育部出台的建设中国“金课”的政策指引下,厦门大学嘉庚学院软件需求工程课程通过在教学过程中设置案例教学、创造实践环节、......
本文对加拿大高等教育作为一个研究领域的演变进行了大致的描述性分析,主要关注这一领域中学术成就的历史发展;其次聚焦于一些得到......
该研究所要回答的问题是:(1)院校研究是什么,不是什么?它有什么样的功能?(2)院校研究的性质与功能之间存在着什么样的关系?实现这......
近三年来我国高等教育研究颇丰，覆盖了高等教育研究的各个领域。文章以高等教育领域里具有影响力的核心期刊《高校教育管理》为文本......
培养创新人才，已是世界各国高等教育永恒的话题，尤其在我国基本实现了高等教育大众化的今天，创新人才培养更成为提高高等教育质量的核......
高校和谐师生关系是指在高校的整个教育教学活动中，师生之间相互尊重、理解、信任，形成一种民主、平等、合作、互动的主体间关系，最终......
针对新自由主义背景下高等教育研究的社会责任进行分析,提出了高等教育研究在我国发展的历程及特点,内容主要有,以高等教育学科构......
随着我国高等教育研究的不断深入与开展，高等学校的校园文化建设进入了学者、高校教师及管理人员的视域，并成为高等教育研究的热点之......
一段时间以来,不少知名学者对我国高等教育研究方法论颇有微词.他们认为,我国现有多数高等教育研究成果,既缺少严格的科学实证研究......
对数学学科而言,在学习中需要将各类抽象概念理论相结合,努力加入到实践中去,才会符合新时期社会需要和教育需求,为学生个人发展打......
新时期随着信息技术的应用和推广,越来越多行业开始试图将新技术引入到实际的业务中来.对于各地区教育事业发展而言也是如此.高职......
我国的高等教育研究是最近二三十年才发展起来的,潘懋元先生在其创立和发展过程中功不可没.笔者回顾了我国高等教育研究的发展,从......
大学必须高度重视高等教育研究工作.新世纪高等教育研究应注重宏观和微观研究领域以及他们之间的关系,充分发挥高校研究机构的作用......
本文在回顾中外高等教育研究活动的基础上对我国民族高等教育研究进行了反思,认为我国的民族高等教育研究相对滞后,呈现出封闭、零......
一、我国人才培养模式的改革现状rn(一)改革的意识增强,改革的动力强劲rn适合社会需求和人的自身发展,是我国高校人才培养的根本目......
汪永铨先生是我国高等教育研究界的重量级人物,但对于高等教育研究,他总是说有很多困惑.汪先生的困惑是哈耶克所说的“困惑型”学......
人们运用理论解释、研究问题已成为高等教育研究中一个常见的现象.通过对近十年(2007-2016年)共计106篇高等教育学专业博士论文中......
【摘要】理清高等教育研究与高等教育学研究的关系是我国高等教育学科建设中面临的实际问题。本文简评了既往的研究观点,认为在高......
当前学科框架正在转变.学科研究方法已经从唯一独特走向多元合作.高等教育学的多学科研究方法不是意味着方法的任意性和无序性.而......
百期在某种程度上说是20多年来我国高等教育研究发展的一个历史见证.坚持理论联系实际,积极推进理论和方法创新;学术期刊与研究机......
我国高等教育研究始终肩负着学科建设的重任，这是我国高等教育研究区别于欧美发达国家的重要特征。这种以学科理论体系建设为旨归的......
潘懋元教授是中国高等教育学的主要创始人,是"让中国的高等教育研究走向世界"的主要推动者,先生对我国高等教育学科建设、高等教育......
