近年来,随着职业教育发展的不断加快,对于实训设施也有了更高的需求,很多学校项目已经相继投入建设,而且要求尽快完工。尤其是最近几年以来,在整个威海,此类项目普遍具有工期紧、任务重、资金压力大、利润率低等特点。实训基地改建项目建设周期长,项目性质独特,质量要求高,施工中存在诸多不确定因素,容易影响项目建设。在这样的现实背景下,是否能够依托各种手段和方法做好项目进度的科学管理至关重要,这不仅关系到项目最终是否能够获取较为理想的收益,更是关系到是否能够在合同约定的时间内顺利完工,按时交付。本文主要是以威海智能制造培训基地改建项目为例,首先总结了项目进度管理的现状,然后分析了威海智能制造培训基地改建项目在进度管理方面面临的困难。威海智能制造培训基地改建项目的进度管理,首先利用WBS对目标工作范围进行合理分解,然后通过科学的方法,对项目各个环节所需的实际时间进行科学估算,并分析各环节之间的内在逻辑,从而为科学做好项目进度计划的制定奠定坚实的基础,并最终完成网络计划图的绘制,从而找到项目实施的关键线路。然后,采用甘特图法,对威海智能制造培训基地改建项目的进度施加有效控制,通过挣得值分析法,就能找到偏差,通过成本工期法完成了优化,将前期所耽误的工期成功弥补。为了保证整个项目能够在后期严格按照计划进行,最终顺利实现优化目标,拟定了相应的保障措施体系。结果表明,威海智能制造培训基地改建项目的进度管理是卓有成效的。它将甘特图对比法、挣值法、成本——工期优化法等多种项目管理理论与方法应用于一个项目中是本文的一大创新点,该项目是在原有设施设备已无法满足实训教学需要的基础上进行改建,这一点区别于其他学校基础施工建设项目,可以为未来公建学校改建项目的进度管理提供经验参考。