高质量发展是当前和今后一个时期我国高等教育的时代主题。大学精神建设是构建高质量高等教育体系、建设高等教育强国的应有之义。目前我国高等教育发展虽已进入普及化阶段,但仍存在质量下降、学风浮躁等问题,学术功利化、学术失范现象凸显,大学精神建设亟待加强。建国初期,在党和国家的领导下,一大批高校从大局出发,在从沿海或大城市迁往西部、扎根西部,不仅均衡了高校区域布局,还与工业发展和国防建设相适应,形成了伟大的西迁精神。作为中国大学精神的重要组成部分,近些年来西迁精神逐渐受到社会关注。2020年4月22日,习近平总书记赴西安交大考察时对西迁精神进行了经典概括,并勉励交大师生大力弘扬“西迁精神”。2021年9月,西迁精神被纳入第一代中国共产党人精神谱系。2021年11月,人民日报对“西迁精神”进行了整版聚焦报道,提出在新时代广大师生要弘扬好西迁精神,到祖国需要的地方建功立业。可见,从大学精神建设的角度对建国初期高校西迁进行专门研究,不仅具有重要的理论价值,还具有较强的现实意义。本文将建国初期高校西迁与大学精神建设、高质量高等教育体系等战略任务相结合,通过文献研究、历史研究、案例分析,对建国初期高校西迁的历史语境、西迁进程、迁后办学作了较为详细的分析和梳理,在此基础上,归纳出高校西迁的精神内涵,并通过分析当前高等教育发展的困境及大学精神之“变”与“不变”探讨了西迁精神的当代价值启示。论文主要从五方面展开探讨:第一章着重分析建国初期高校西迁的历史语境。新中国成立之初,由于要与工农业布局相适应、为国防战备作准备以及调整高等教育区域布局,高校西迁成必然之势。第二章论述建国初期高校西迁的历程与布局。建国初期的高校西迁主要集中在1955年至1957年和三线建设两大时期。通过分析相关档案史料、纪念文集、校史资料、报刊等文献,分别从方案制定、工作部署、迁校布局等方面对两次高校西迁的历史概况进行了梳理。第三章分析建国初期高校西迁的办学实践与历史成效。迁至西部后,各校在艰苦的物质条件下自主建校,立足国家需求培养人才和进行科学研究,缓解了高校布局不平衡状况,并在此过程中铸就了伟大的西迁精神。第四章归纳高校西迁的精神内涵。通过分析西迁方案制定与出台、各西迁高校迁徙与之后的办学经验等案例,以中国大学精神建设为视角,得出建国初期高校西迁具有听党安排、扎根西部的大局意识,精勤教学、为国育才的使命担当,潜心研究、应国所需的科研方向以及艰苦创业、自强自立的奋斗品格等内涵。第五章探讨建国初期高校西迁精神的当代价值。当今我国大学精神建设还有待进一步优化,继承与借鉴建国初期高校西迁精神是重要渠道。通过纵向比较历史与现实,认为建国初期高校西迁精神在育人铸魂、立校办学、重构高等教育体系、推动科技自立自强、开创艰苦奋尽品格等方面为当今高校提供了重要参考。