体育活动是促进幼儿身心全面发展的重要途径,没有强健的体魄作为基础,就没有幼儿良好的生活习惯和学习习惯的养成,因此在幼儿园一日生活中,体育活动的重要性不言而喻。政府提倡每个乡镇至少建设1所公办性质的中心幼儿园,其初衷是为全乡镇其他幼儿园提供业务指导和帮助,辐射、带动周边自然村落幼儿园的发展。然而通过文献梳理和实地考察发现现实中乡镇中心幼儿园存在物质基础不宽裕,管理松散,保教质量不佳,幼儿体育活动组织和指导缺乏系统性和科学性等问题,处于比上不足比下有余的尴尬境地。Z县是国家扶贫开发工作确定的深度贫困县,县域内18所乡镇以汉族人口为主,同时零零星星散布着回族、蒙古族、满族、彝族、维吾尔族、苗族等少数民族。基于此,本研究对乡镇中心幼儿园体育活动优化策略的研究是充分意识到贫困地区和少数民族居住地区学前教育发展的重要性和紧迫性,也是为了有效响应城乡学前教育统筹发展,重点解决好连片贫困地区、少数民族居住地区等学前教育资源短缺的问题,最大程度缩小城乡幼儿体育活动存在的差距。研究以Z县域18所乡镇中心幼儿园体育活动优化策略作为研究对象,采用文献资料、德尔菲等方法识别出乡镇中心园体育活动开展存在的优势、劣势,面临的机遇和威胁,得到乡镇中心幼儿园体育活动开展的SWOT矩阵,在此基础上通过专家赋值,借助yaahp分析软件计算出各层次判断矩阵的权重值,构建SWOT战略四边形,通过战略四边形面积和重心P点的确定,从而制定未来乡镇中心幼儿园体育活动采取的优化策略。研究结论如下:1.乡镇中心幼儿园体育活动开展存在的优势:园所体育活动场地宽裕;园所环境贴近自然;民间游戏充实幼儿体育活动。劣势:师资力量薄弱;体育活动内容功利化,隐性安全问题突出;体育活动器材缺乏;体育经费短缺。机遇:国家健康战略调整的政策机遇;“撤点并校”教育资源整合机遇;幼儿体质状况持续恶化的危机机遇;生育政策调整带来的供给侧结构改革机遇;“互联网+教育”提供的机遇。威胁:幼儿教育政策位阶低,缺少依据幼儿特点提供的政策辅助;地方政府支持有限,致使乡镇中心幼儿园体育活动实施难度较大;幼儿监护人错误的体育观念。2.通过AHP定量分析得出结果,构建出乡镇中心幼儿园体育活动开展的战略四边形,经过战略四边形面积和战略向量P点的计算,确定乡镇中心幼儿园体育活动开展的战略指导思想为:充分利用外部机会,努力克服内在劣势,即应当选取WO扭转型战略。3.基于对乡镇中心幼儿园体育活动开展情况的分析,提出以下优化策略:①以国家健康战略为契机,促进各方力量同频共振,共同加强师资队伍建设;②利用撤点并校带来的教育资源整合机遇提升园所软硬件设施;③以幼儿体质健康为导向,建立促进幼儿全面发展的体育活动课程体系;④充分利用政策规划的机遇,设专项预算,增加学前教育经费投入渠道和规模;⑤借用“互联网+教育”平台,增强体育活动的科学性;⑥鼓励教师自制多元化玩教具,改善活动器材不足和器材常规化现象。