生态道德教育是随着生态环境的不断恶化、环境教育事业的发展而不断发展起来的,它是一个与时代和政策紧密联系的课题,是道德教育的重要组成部分。加强大学生生态道德教育是时代赋予的使命,是树立和落实科学发展观、努力构建社会主义和谐社会的重要举措,也是大学生自我塑造、完善人格的必然要求。大学生生态道德素质如何,将直接关系到可持续发展战略的具体实施,关系到中华民族的长远发展。因此,对大学生进行系统、全面的生态道德教育显得十分必要和迫切。本论文共四部分。首先讲述大学生生态道德教育的基本理论,从生态道德、生态道德教育到大学生生态道德教育的相关理论加以论述。其次从大学生全面发展、德育发展的要求和可持续发展的人力资源保障等方面强调了加强大学生生态道德教育的重要性。再次讲述了当前大学生生态道德教育状况。根据调查问卷和文献研究等方法,从大学生生态道德教育成就、存在的问题、存在问题原因等三方面作了分析；最后是对构建大学生生态道德教育机制的思考。根据分析,结合实际,从大学生生态道德教育模式、课程体系的构建、提高大学生生态道德教育经费投入、重视师资培训到加强大学校园生态文化建设等方面作了思考,提出了一些大学生生态道德教育的具体建议和措施。面对今天全球性的生态危机,人类具有不可推卸的责任。由于人类对自然的错误认识以及在这种认识的驱使下人类盲目地开发利用自然,认为人类是自然的主宰者,自然便是为我所用,所以,造成了今天生态危机的严重后果。为此,我们一方面必须要重新梳理人与自然的关系,改变人类“征服自然”的斗争哲学思想,走一条可持续的发展道路；另一方面必须立足于教育这个基本点,坚持贯彻高等教育乃至全社会的生态道德教育,培养人们的生态道德意识,实现人与自然和谐相处。