在当今信息时代,许多新式教育模式以及教育资源在互联网的帮助下不断的涌现。微视频资源由于其生动形象,丰富有趣的特点,常常被应用于对外汉语教学中。不同于网上已有的微视频资源,自制微视频是老师依据语言教学特点和规律,围绕教学内容和教学对象而制作的辅助教学资源。本文主要调查了对外汉语语法微课中自制微视频的特点及应用情况,并对调查结果进行分析与反思,以期为老师更好的利用微视频资源辅助语法教学提供一些参考。本文共分为三章:第一章是绪论部分,主要论述了本文的选题缘由、相关概念和研究意义,梳理了关于微视频辅助教学和对外汉语微课的研究成果。第二章是关于自制微视频辅助对外汉语语法微课教学的可行性分析,分析了自制微视频辅助对外汉语语法微课教学的理论基础和实践基础,探讨了自制微视频在对外汉语语法教学中的具体作用。第三章是对全国研究生汉语微课大赛中的获奖作品进行调查,调查了语法类微课中自制微视频的特点及应用情况,并对调查结果进行分析,提出教学反思,用于指导实践。结语部分,笔者首先对本次研究的调查结果进行总结,然后分析了研究的局限性,并提出展望。