纵观人类发展历史，国家兴盛必起于教育。教育是立国之本。而教师是教育之灵魂、教育之关键。可以说，教师不但可以培育英才，也可以造就伟大的时代。
　　学校是知识创新、传播和应用的主要阵地，是培养人才的摇篮。为师为范必须才学品德皆优。德高为师、奉献为荣是做一名教师的基本要求。对于每一个需要呵护与滋养的心灵，教育的每一个细节都不能大意。当家长把孩子送到学校时，他们期望的是孩子的成人成才。作为教师不仅要教给他们知识，更重要的是要教会他们做人、做事，让他们既会学习，又会生活。教师之伟大在于此，教师之责任重于泰山亦在于此。
　　高德为基，就是要让学生青出于蓝而胜于蓝，就是要求教师发挥榜样作用，严格要求自己，戒骄戒躁，不耻下问，以厚德博学影响学生，以德艺双馨感染学生，以奉献为荣的情怀开导学生，以心怀天下的使命感引领学生；就是要求教师做意识形态的引领者和解释者，做社会主义事业建设者和接班人的培养者，做“是与非、善与恶、美与丑”的鉴别者，做中国传统美德的发展与创新者；同时要求教师以示范性的身份，以严谨的治学态度，以文明的言谈举止，以和善的处事态度，以谆谆的教诲和表率作用使学生在获得知识的同时，能领略到人格的魅力和品德的光辉，所以，德是第一位的，德为师之基，是盖灵魂大厦的基石。
　　现实生活中，常有很多感人的教师，他们以道德的光辉滋养孩子的心灵，使他们的学生能够健康茁壮地成长。我小学时的老师，是一位民办教师，月工资仅四十多元，长期在山沟里从教，生活十分艰苦，但他心中有着强烈的梦想，他相信他所教的孩子一定能走出大山，成为社会的有用之才。生活、工作再艰苦，他从不提及，唯一的信念就是把工作做好。每周周末回家，他赶时间干完家务和农活后，周日下午又带上干粮翻山越岭来到学校，月复一月、年复一年。既要教书，还要做饭，既当教师，还当家长，学生病了，他赶紧送往附近的诊疗所，并为学生垫支药费……多么纯朴、多么善良的恩师。相反，也有很多的教师，工作条件优越，生活环境优美，因赶时髦的穿着忽略了教师的基本准则，因经济利益的诱惑丢掉了人性的完美，讲师德无用，谈奉献无为。
　　乐于奉献是教师必须恪守的职业情操。它既是一种人格修养，又是一种崇高职责，是从事教育事业的前提。我们广大教师应该将乐于奉献的优良传统发扬光大，树立乐于奉献的意识，做乐于奉献的典范。要明白教师的劳动功在他人，功在社会，教育教学工作需要实心实意地投入，实打实地做工作，拔苗助长只会事倍功半。教师的劳动总是在一点一滴中进行，注定不会轰轰烈烈。正是这种平凡的劳动，踏踏实实的劳动，日积月累的劳动，无私奉献的劳动，浇灌着孩子的成长，引领着学生去学知识、学技能、学做人。
　　在我们身边，这样的教育工作者又何尝少呢？他们肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，孜孜不倦，废寝忘食地干着自己平凡的工作。他们有的带着一身病，口袋里天天装着药，却执着站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，戴上老花镜，一本一本、一字一句细细地批改；有的亲人病重在床，却舍不得离开学校离开孩子，舍不得请一天假；有的年逾半百，为了适应新的教育形势，加班加点学习教育新理论、新技术……他们用自己的青春和生命捍卫职业的圣洁，用行动诠释师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，用自己丰富的知识、风趣的谈吐来滋润学生的心灵；用自己端庄的仪表、得体的举止矫正学生的行为；用自己高尚的师德、真诚的师爱塑造学生的灵魂；他们呈现给家长和孩子们的永远是阳光灿烂的笑脸；他们真正担负起了“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。他们的生命之火在为教育事业而熊熊燃烧！他们的精神何等高贵！用这样的高德起基，用真诚的奉献筑墙，知识与灵魂的大厦定会在教育的美好形势下自然竣工。
　　作为教师，既要奉献知识，奉献力量，又要奉献业绩，更要谈泊名利，甘做小小铺路石，以“德高为师，奉献为荣”为教育教学行为规范，为实现教育美好的未来，为实现“中国梦”造就德才兼备的高素质人才奉献自己所有的光和热。