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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Pretreatment with H2O2 Alleviates Aluminum-induced Oxidative Stress in Wheat Seedlings
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。 关键词：师生关系；课堂；语言；兴趣 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。 目前，中学英语教学质量不佳，就某种意义上讲是缺乏学习兴趣，“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。因此，笔者认为，英语趣味教学的核心
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我国大中城市的英语教学已经取得了令人瞩目的成就,但是像贵州这样典型的多民族聚居省,英语教学还有待进一步提高。本文以贵州省铁石乡铁石中学的少数民族学生为研究对象,运
学习品质是个体相对稳定的心理特征和个体倾向性在学习活动中的反映。学习是学生的主体性活动。因此，学生自身的因素决定着学习的质量。学生在学习中的主体性，主要体现在学生能主动学习的同时，能根据自身的水平和需要进行有选择的学习，能始终以饱满的热情和旺盛的精力独立自主的学习，并随时调控自己的学习过程，充分调动自己的潜能及非智力因素。教师的主导是学生在学习过程中主体性发挥的关建，切不可因强调学生的主体性而忽视
摘要：随着基础教育新一轮改革的推进，教师的角色和地位都在不断变化，他们所从事的工作不仅仅是一中普通的职业，更成为一种专业。初中英语教学对于学生未来的英语学习起到基础和奠基作用，英语教师的专业发展更值得关注。本文主要针对基础教育改革背景之下的初中英语教师专业发展提出自己的看法。 关键词：基础教育改革；初中英语教师；专业发展 近年来，我国基础教育课程新一轮的改革正式启动，其中，初中英语的教学改革在
互文性研究一直局限于文学批评,但是,近年来它在语篇分析,尤其是在“批评语言学”中,受到越来越多的注意。本文通过对10篇记者招待会语篇中的引语使用情况进行分析,关注语言
摘要：目前，国家“新课改”的实施让我国初中英语的教学方式发生了很大的变化。英语作为初中阶段重要的一门学科，不仅对学生的升学至关重要，还对学生语言能力的表达及自身发展也有很大的促进作用。尽管“新课改”有利于初中英语教学的发展，但在具体的教学中却出现了两极分化现象。本文旨在分析初中英语教学中存在两极分化的原因，并提出预防两极分化的对策。 关键词：初中英语；两极分化现象；预防 大家都知道，初中生要学