【摘 要】
：
2008年9月我校被列为曲靖市校本培训实验学校,学校把教师校本培训放在了教师继续教育工作的首位,为教师的学习成长搭建平台、创造条件、提供服务,有计划地对教师实施校本培训
论文部分内容阅读
2008年9月我校被列为曲靖市校本培训实验学校,学校把教师校本培训放在了教师继续教育工作的首位,为教师的学习成长搭建平台、创造条件、提供服务,有计划地对教师实施校本培训,采取了面向全体、点面结合、专业引领、研训一体的有效策略,立足学校和教师实际,扎实有效地开展校本培训工作,通过近两年来的学习和实践,现谈谈自己的感悟与体会:rn一、校本培训内容自主选择,贴近学校实际rn我校的校本培训力求做到丰富、实用,贴近学校和教师工作实际.通过培训提高教师教育科研水平和教师的综合素质,更好的实践校本教研工作,通过理论和实践的有机结合,达到提升教师教育教学能力,提高教育教学质量的目的.努力使我校教师从教育型人才向科研型人才转变,实现学校的跨越式发展.
其他文献
教学智慧是教师面临复杂教学情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力.有人把教学智慧比喻为“跳荡在教学情境中的燧火”,意指教学智慧的不确定性与偶然性,同时,反映出
一、案例背景rn新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验.初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是“突发奇想”的
一、指导思想提倡促进直接经验与间接经验的交融,沟通师生在现实生活中的认知体验与书本知识之间的联结,这已经成为新课程实施与教学改革中的重要策略和变革亮点。走出校门,
巴彦县城关公社卫生院,是无产阶级文化大革命中锻炼成长起来的一个先进医疗单位。几年来,这个医院的医务人员在党支部领导下,认真看书学习,积极参加批林整风、批林批孔运动,
工程编号工程名称施工单位工程地点建设单位CQ0 0 0 8180 6土桥旧城改造“屏都大厦” 重庆綦江第一建筑安装有限公司 巴南区土桥 塑皇物业公司、綦江一建、万名物业公司CQ991
一、教研员要善于发现rn教学研究的目的是解决教学问题提高教育质量.善于在教学中发现问题,研究和解决问题,是开展教育教学研究之本,是促进教师更新教育观念,推进教法创新之
《体育与健康课程标准》明确提出:“高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标……”,本文从一个侧面反映中学体育课的教学,除了培养
达茂旗扶贫工作团石宝乡扶贫工作队的和发稀土集团公司,按照我市实施“百村扶贫开发工程”的总体要求,近日通过扶贫基金会为该乡对口帮扶的重点贫困村赛乌苏资助人民币伍万
一、创设有利于中学生心理健康发展的环境1.营造优美的校园环境学校是学生的第二个家,学生从学校环境中不知不觉地接受教育和影响。因此,优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能
昆明医学院海源学院“三生教育”工作特色概括起来可分为以下几方面:rn一个中心——紧紧学生素质教育为中心,为社会的需求培养、输送高素质的医科人才.rn素质教育关注人的素