【摘 要】
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六年级是小学非常重要的一个阶段,这一时期的数学学习,对于学生未来数学的学习有着很大的影响.因此,小学数学教师要认真吸取经验和教训,引入新的教学理念和方法,从激发六年级
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六年级是小学非常重要的一个阶段,这一时期的数学学习,对于学生未来数学的学习有着很大的影响.因此,小学数学教师要认真吸取经验和教训,引入新的教学理念和方法,从激发六年级学生学习兴趣入手,改变学生被动接受知识的学习方式,引导他们主动学习、自主探究,养成良好的学习习惯,从而提高数学教学质量,为学生进入初中及更高阶段的数学学习奠定坚实的基础.基于此,本文将围绕因势利导,全面开花理念,就提高小学六年级数学教学质量的策略展开探讨,期望能够为相关教育工作者提供一些有益启示.
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