论文部分内容阅读
学习大都是从模仿开始.学生学习仿照数学老师传授的解题方法,原本无可厚非.但若仅限于描红式的模仿,亦步亦趋,是学不好数学的,特别学不好高中数学,更不要说高考能考出好成绩来.这就要求在能够模仿做题的同时,还要举一反三,把知识迁移,并能主动探索未知,培养数学思维的灵活性.
浅谈高中学生数学思维灵活性的培养
【摘 要】
：
学习大都是从模仿开始.学生学习仿照数学老师传授的解题方法,原本无可厚非.但若仅限于描红式的模仿,亦步亦趋,是学不好数学的,特别学不好高中数学,更不要说高考能考出好成绩
【机 构】
：
曲靖市民族中学
【出 处】
：
课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
学习乡土地理,是探究如何在课堂教学中充分发挥乡土地理的优势,密切结合学生生活的实际,让学生学习“对生活有用的地理”;同时也是为了区域可持续发展。我尝试用案例的研究方
在政治课教学中运用讨论法,能较好地体现以学生为中心、教师为主导的指导思想,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的多种能力,培养学生的创新精神,增强课堂教学的实效性.rn讨
人物的描写是抓住生活中细微的情节,创造出典型、具体、有时代意义的形象。培养初中生的写作能力,让他们注意观察生活,做生活的有心人,相信他们也能创作出符合年龄特征的人物
党的十五大向全社会发出“精神文明建设要切实加强”的号召,作为党的新闻工作者,要积极响应,义不容辞地当好精神文明宣传的排头兵。新形势下的晚报,精神文明报道要逐步实现
以往的作文批改,错别字、病句修改,眉批、总批一样不少,但对于学生,这项工作几近徒劳!花大量心血,精批细改的作文,他们略一浏览,就随手塞入课桌抽屉,同样的错误下次作文仍然
不等式恒成立问题是中学数学的一类重要题型,它散见于许多知识板块中,载体较多,而且不少情况下题意较为隐含。正因为其涉及内容较广、表现形式多样、思维层次较高,因而倍受高
本文介绍了用状态反馈实现主汽压力控制的方法,获得了较为理想的效果。
This paper introduces the method of using the state feedback to realize the main steam pressu
初中生,有着丰富多彩的情感世界,对周围的事物充满着好奇心.数学新课改教材在适应学生差异性方面很有特色:既能开阔学生视野,又能启迪学生思维,而且紧密结合现代生产、生活.
本报告涉及的2766家研究开发机构、高等院校中,研究开发机构1776家,占64.2％;高等院校990家,占35.8％.从隶属关系来看,中央所属单位共444家(占16.0％),其中研究开发机构338家、高等
期刊