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数学跨学科学习具有数学中心性、综合实践性和合作探究性的特征,有利于实现学科融合,紧密联系真实生活,强化育人功能。通过确定主题、设定目标、设置问题、开展探究、评价成果等环节来实施数学跨学科学习,助力实现数学育人方式的转型与变革。
数学跨学科学习的内涵、价值及实施路径
【摘 要】
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数学跨学科学习具有数学中心性、综合实践性和合作探究性的特征,有利于实现学科融合,紧密联系真实生活,强化育人功能。通过确定主题、设定目标、设置问题、开展探究、评价成果等环节来实施数学跨学科学习,助力实现数学育人方式的转型与变革。
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2020年01期
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