摘 要：为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号文件）精神，各个高校都积极推进思想政治工作进公寓，辅导员开始深入学生公寓办公，加快学生工作的重心向学生生活园区转移。构建以学生公寓为阵地的思想政治教育工作机制，全面推进辅导员进公寓、学生党团组织进公寓、学生自律组织进公寓、校园文化进公寓及治安保卫进公寓等工作显得越来越重要。
　　关键词：辅导员;学生公寓;工作内容;6S管理
　　一、辅导员深入学生公寓办公的现实意义
　　随着高校管理体制的改革，以学生公寓为主阵地的生活群体逐渐弱化了原来意义上的院系、年级、班级。学生公寓已经不再单纯的属于学生休息场所，而是知识、信息传递、文化传播的重要场所，公寓管理工作的内涵就必须不断的更新和发展。
　　现实讲，深入学生公寓开展思想教育与指导服务工作是高职院校应该解决也必须解决的课题，是全员、全程、全方位育人理念的内在要求，这种新理念的形成与推行肯定会遇到阻力，最大的阻力就来自多层面（学生部门、系部领导、辅导员、班导师）的工作习惯，过去和现在我们都习惯坐在办公室等着为学生服务，改变习惯（主动服务解决服务一公里问题）不仅需要过程，更需要毅力和信心。辽教发【2007】059号《关于加强全省高等学校辅导员队伍建设的实施意见》的文件明确提出“高等学校应根据学校实际，设立大学生生活园区工作办公室，院（系、生活园区）学生工作办公室在学校学生工作部的指导下开展大学生思想政治教育工作”。辅导员深入学生公寓办公就是解决“三贴近”问题：贴近实际、贴近生活、贴近学生。深入学生公寓开展学生思想政治教育与指导服务工作，是热点所在、也是难点所在、更是亮点所在。辅导员、班导师应树立全新学生工作理念、尽快转变学生工作方式，主动适应学校学生工作新常态，为全面育人作出新贡献。
　　二、辅导员在学生生活园区（公寓）办公，重点工作内容
　　1.着力抓好党建工作
　　辅导员应积极探索在学生公寓开展党建工作，学生党支部可设在学生公寓，并划分党员责任区;深入开展入党积极分子、预备党员教育培养工作;以学生骨干寝室及床位建设工作为抓手，树标杆、抓典型、促文明。
　　2.扎实开展谈心工作，辅导员及班导师应重点关注以下对象
　　第一类：家庭经济困难群体---确保国家与学校帮扶政策得到精准落实，不断提升学生资助工作水准;
　　第二类：少数民族群体---落实民族政策，准确掌握分管班级少数名族学生自然状况和思想动态，特别要关注新疆、西藏等地的学生;
　　第三类：恋爱群体---指导学生树立正确的恋爱观，引导学生把精力主要用在学习上，对学生恋爱在分手节点给予特殊关注;
　　第四类：厌学群体---这部分学生比重比较大（高职特点），激励学生端正学习态度，让厌学学生明确“今天不努力学习、明天努力找工作”的道理;
　　第五类：网瘾群体---引导学生尽快从沉迷网络的困境中走出来，恢复正常状态、全身心投入到学习中;
　　第六类：旷寝旷课群体---安全隐患所在，容易发生影响较大的事件;
　　第七类：身心特异群体---包括特异体质（身体特胖或特瘦的）;
　　患有心理障碍（抑郁、精神分裂、孤独等）。开展各项活动（尤其是体育活动及教育活动）要给与积极关注。
　　不同年级辅导员要根据学生特点及教育规律制定谈心计划（体现差异性），指导班导师进公寓开展有针对性谈心活动，辅导员与班导师密切协同，尽量扩大谈心面，准确把握特殊学生思想脉搏，把关怀、关爱、关心指导与服务落到实处，并认真填写学生谈话记录，积累经验、总结教育规律。
　　3.着力抓好学生行为规范养成工作
　　第一：公寓引进6S管理理念，规范学生日常行为。
　　整理：将生活空间的物品分为要和弃，保留要，消除弃。目的：净化生活空间，让学生懂得“取舍”。
　　整顿：要的物品放置整齐加以标识。目的：生活空间简洁，物品摆放规整，整齐的生活环境，爽心悦目，有益健康，学会“规范”。
　　清扫：将生活空间清扫干净，保持干净、亮丽的环境。目的：塑造良好品质，减少危害，懂得“自我净化”。
　　清洁：将整理、整顿、清扫保持下去，形成良好习惯。目的：创造明朗生活环境，积累正能量，让学生体会“贵在坚持”内涵。
　　素养：每位成员养成良好的习惯，并遵守生活园区规则，培养积极主动的精神（习惯性）。目的：培养好习惯、争做遵守规则的员工，营造团队精神。
　　安全：培养学生安全意识，树立安全第一的理念，防患于未然。目的：构建安全、和谐、友善的园区环境。
　　引导学生将6S理念从寝室生活空间扩展到学习、实习、实训场所，最终实现学生自我净化心灵、塑造品格、把握机遇（时间观）、创造施展才华舞台（空间观）、培树“修身、练技、爱岗、敬业”核心价值观等教育目的，促使学生自觉修炼职业素质，为未来就业和创业在竞争中取胜奠定基础。
　　用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：
　　整理：要与不要，一留一弃;整顿：科学布局，取用快捷;
　　清扫：清除垃圾，美化环境;清洁：清洁环境，贵在坚持;
　　素养：养成习惯，形成规范;安全：重视安全，以人为本。
　　第二：公寓内学生纪律、卫生、安全等检查评比可以以系部为主，系部以学生公寓管理规定为依据制定考核和评比细则;定期组织班导师进行检查并做好记录;指导系学生会进行日常检查并做好记录，所有检查及考核全部纳入学生职业素质考核体系。学生处及公寓服务中心不定期进行抽查，抽查结果在全校通报。
　　4.着力做好学生安全教育工作
　　培养学生防火意识，杜绝违规用电现象发生;培养学生防盗意识，管理好个人贵重财物，不给盗窃者提供方便;培养学生防疫意识，确保学生健康成长（流感、肺结核、湿疹等）;培养学生防渗透意识，学生公寓禁止信教行为或传教行为发生、禁止敌对势力各种形式渗透、净化网络。
　　5.着力开展文化建设工作
　　以系部为单位开展学生公寓文化建设，如开展文明寝室、红旗楼层、和谐园区评比活动;举办生活园区艺术节;女生风采大赛;棋类竞赛;球类竞赛;书法、绘画、摄影大赛;团队竞赛活动等;努力营造和谐、友善、健康、安全生活环境。
　　参考文献：
　　[1]蒋洪.关于高职院校“辅导员进公寓”的思考[J].科教导刊（上旬刊），2011，04：158-159.
　　[2]邰欣欣.浅析辅导员进公寓工作[J].四川职业技术学院学报，2014，02：99-101.
　　[3]赵飞飞，李亚飞.试论高校学生思想政治教育视角下的辅导员进公寓[J].科技风，2013，02：185
　　作者简介：
　　刘静（1985～），女，汉族，讲师，辽宁建平人，讲师，辽宁建筑职业学院工商管理系思想政治辅导员。