论文部分内容阅读
今年寒假,教育部在应对延期开学时提出“停课不停学”的新举措.结合在此期间中职数学直播教学的案例进行实践与思考,为中职学校在线教学提供参考,从而提高教学效率,并为后续的回校教学提供帮助.
中职数学直播教学的案例实践与思考
【摘 要】
：
今年寒假,教育部在应对延期开学时提出“停课不停学”的新举措.结合在此期间中职数学直播教学的案例进行实践与思考,为中职学校在线教学提供参考,从而提高教学效率,并为后续
【机 构】
：
广西柳州市第一职业技术学校,广西 柳州545616
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年25期
其他文献
目前,中职学校汽修专业人才的培养质量备受关注,因为这一现实问题直接影响着汽修行业的蓬勃发展,而理想的人才培养效果是学生在毕业之后便可无缝过渡到汽修行业工作实践之中,
[摘 要] 在智慧物流迅猛发展的当下，通过校企有效合作，给学生提供更多知行合一的实践学习体验，让学生养成自觉学习、健康生活、主动实践的良好习惯，不断提高中职生的核心素养，使其适应社会快速发展，成为最好的自己。 [关 键 词] 智慧物流;中职学生;核心素养;实践创新 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）25
[摘 要] 精細化管理是一种先进的管理方式，目前在企业和学校得到大力推广并运用，为企业和学校管理水平的提升注入了新的活力。它是管理理念的创新，同时也是一种能够广泛应用到管理实践中的先进的管理技术。结合工作实践，对精细化管理在数控实训教学管理中的应用做了深入的探索，从数控实训教学的各种相关要素出发，全面研究数控实训内容精细化、数控实训场地基础设施管理精细化、数控刀具管理精细化、数控实训设备管
[摘 要] 目的：观察结合临床病例的角色扮演教学法对提高中职护理专业内科护理学教学质量的效果。方法：现选桂林市卫生学校2017级中职护理专业学生120名，将采用传统教学法开展护理教学的60名学生设为对照组，将采用角色扮演法开展护理教学的60名学生设为实验组。期末进行理论考试和技能考核进行对比。结果：实验组学生的理论知识考试成绩合格率与对照组相比明显更高，P<0.05;且实验组学生的实践操作
肺炎克雷伯菌是肠杆菌科一种重要的条件致病菌，随着抗生素的广泛滥用，肺炎克雷伯菌已经成为医院感染的最常见的病原菌之一。肺炎克雷伯菌在抗生素压力下产生超广谱β-内酰酶(ES
在中职教学中融入工匠精神培养学生创新创业能力是新时代职业教育的要求.在学科教学及校园活动中积极提升学生的职业素养,培养工匠精神,实现学科教育由价值塑造、知识传授、
在进一步深化产教融合的新形势下,“双师型”师资队伍建设是高职教育“中国道路”的迫切需要,也是提升教学质量的必要手段.当前高职院校“双师型”师资队伍建设存在数量不足