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现代学习心理学认为:知识不能简单由教师或其他人“传授”给学生,而只能由每个学生依据自己的知识与经验主动地加以“建构”,教师应从学生已有的知识经验出发,引导学生积极主动地参与.因而,教师要充分尊重学生的个体差异,在数学课堂教学中,要积极创新课堂教学方法.
新课堂中的思考
【摘 要】
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现代学习心理学认为:知识不能简单由教师或其他人“传授”给学生,而只能由每个学生依据自己的知识与经验主动地加以“建构”,教师应从学生已有的知识经验出发,引导学生积极主
【机 构】
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江苏省如皋市林梓小学,226512
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2009年2期
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