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摘要：相较于传统的图书馆而言，当前图书馆员所处的工作条件，工作过程中所遵循的方式，以及工作涉及的具体内容都有了很大的概念。同时图书馆用户的需求也逐渐的呈现出多元化的特点，这对于图书馆员的工作开展提出了越来越高的要求，因此进一步提升图书馆员的专业化，是当前社会发展的必然需求，同时也是图书馆定位与功能变迁的需要。在图书馆行业领域，究竟到底要发展图书馆员的专业化，通过怎样的渠道去发展并实现其专业化，依然没有一个统一的意见。本文分析了图书馆员专业化的必要性，具体内容，以及如何实现图书馆员专业化的措施进行了分析，希望为业界人士提供一定的参考价值。
关键词：图书馆员；职业；专业化
在互联网网络不断发展的带动下、网络已经逐渐的渗透到我们生活的各个环节，图书馆也一步步的被转化为全新的全媒体信息中心。另外一方面，图书馆员专业化的问题是中国近年来在图书馆界谈论最多的话题，影响图书馆员专业化发展的主要因素包括：静止的职能定位与心理定势，制度配置缺位与滞后，职业道德水平的危机，浓郁的专业化发展氛围的缺乏。假如说以上问题不加以处理，呢么发展图书馆员专业化便得不到最根本的保障，更不用说图书馆事业前行了。
一、实现图书馆员专业化发展的重要意义
1、信息时代社会发展的必要需求
随着信息时代的到来，图书管员本身的工作性质发生了一定的转变，假如只是停留在过去工作状态下的话，则很难满足实际工作需求。现代图书馆员一定要充分全面的了解图书馆相关工作知识，并熟练的掌握图书馆工作的具体开展方法，从而达到实际工作的需求，确保图书馆工作正常运转。另外，作为现代图书馆员，一定要熟练掌握计算机相关操作，将现代化技术充分的运用到图书馆管理工作中，确保自身管理效率的有效提升。
2、个性化服务的需要
以网络为主的信息技术的发展，对图书馆服务职能转变提出了挑战。在网络环境下，所有用户可以通过互联网方便地获取所需的各种信息，正因为如此，那种能够满足用户个性化服务的图书馆更受欢迎。如图书馆员采用用户驱动模式、用户中心模式、垂直门户模式、两个面向模式、网络咨询模式、中介服务模式等多渠道深层次为用户服务就更具有吸引力。
3、 图书馆业务工作外包，降低了图书馆的核心竞争能力
20 世纪 90 年代后期，业务外包管理方法被引入我国图书馆界，并在近几年得到较大发展。目前，图书馆业务外包的范围包括专业性业务外包（如图书采访编目、图书加工、报刊装订）和事务性业务外包（如图书上架、整架、公共卫生等）。图书馆业务中分编业务的外包，使图书馆员的专业知识优势，让位于简单、机械劳动，图书馆员的专业知识在工作中没了用武之地；书库管理的外包，将前台流通和后台书库管理人为地分离开来，馆员失去了解馆藏动态变化的机会，缺少了熟悉图书内容及知识体系的过程，拉大了图书馆员与用户的距离，图书馆“以人为本”的服务精神难以实现。难以确保外包业务的质量，编目中出现的质量问题，需要馆员对外包公司提交的数据进行持续不断的修改，有些编目数据的丢失，使得编目外包非但没有减轻图书馆员的工作压力，反而给他们增添了许多麻烦。
二、图书馆员专业化发展的路径
1、提升图书馆员职业认同感，更加积极主动的做好角色转换
这里我们所说的职业认同，其实就是指的是一个人对于自己工作的发展方向以及价值观念等，和社会实际的期许相符合。对于图书馆员而言，必须要建设起明确的职业价值观念，才可以认清自身专业化发展的重要性，并更加积极主动的投入到角色转化当中，从而为图书馆工作投入更为充分的精力。
2、要建设正确的个性化服务理念
信息时代的到来，让网络逐渐的渗透到我们生活与工作的各个环节，以往的图书馆服务模式显然已经无法满足现代用户愈发多样化的需求。当前人们对于图书馆的需求已经摆脱了以往的地域、时间与空间等因素的局限性，再加上网络的普及，以及信息的快速传播，人们早已无法满足传统陈旧的服务，这对于图书馆员提出了全新的要求。在这一形势下，作为图书管理员必须要建设正确的个性化服务理念，在传统服务的基础上进一步融入人性化概念，为用户提供更加人性化的需求，满足用户的实际所需，这将是未来图书馆服务工作的重点发展趋势。
3、开展有效的教育与培训
对于图书馆而言，定期开展相应的教育培训工作是至关重要的，这是提升图书馆员素质水平的关键渠道，也是图书馆员自身所握有的一项权限。但是，从现有的情况来看，我国图书馆在这一方面尚未完善，教育培训工作的开展往往无法满足实际的工作需求。所以对于我国图书馆而言，必须要建立并完善相应的教育培训体系，确定教育在整个工作中的重要地位。作为图书馆的管理者，必须要认清当前的所处形势，对教育培训工作的开展给予充分重视，结合图书馆员具体情况，指定相应的教育培训方案，并给予足够的经济支持，从而确保教育培训的有效开展，为图书馆员专业化的有效发展提供更为坚实的保障。
结语：不论是传统图书馆，还是现代图书馆，馆员都是图书馆的灵魂，必须要组织成立起高素质高水平的图书馆员组织，才可以确保图书馆满足当前的社会发展形势，并体现出更加蓬勃向上的面貌。
参考文献：
[1] 张峰.图书馆员专业化的标准[J]. 图书与情报，2007，03
[2] 傅立芳. 图书馆员的职业特点与图书馆员专业化[J]. 学园（教育科研），2012，13：189-191.
[3] 万亚娟. 图书馆员专业化发展的路径与策略[J]. 河北科技图苑，2013，01：81-83.
关键词：图书馆员；职业；专业化
在互联网网络不断发展的带动下、网络已经逐渐的渗透到我们生活的各个环节，图书馆也一步步的被转化为全新的全媒体信息中心。另外一方面，图书馆员专业化的问题是中国近年来在图书馆界谈论最多的话题，影响图书馆员专业化发展的主要因素包括：静止的职能定位与心理定势，制度配置缺位与滞后，职业道德水平的危机，浓郁的专业化发展氛围的缺乏。假如说以上问题不加以处理，呢么发展图书馆员专业化便得不到最根本的保障，更不用说图书馆事业前行了。
一、实现图书馆员专业化发展的重要意义
1、信息时代社会发展的必要需求
随着信息时代的到来，图书管员本身的工作性质发生了一定的转变，假如只是停留在过去工作状态下的话，则很难满足实际工作需求。现代图书馆员一定要充分全面的了解图书馆相关工作知识，并熟练的掌握图书馆工作的具体开展方法，从而达到实际工作的需求，确保图书馆工作正常运转。另外，作为现代图书馆员，一定要熟练掌握计算机相关操作，将现代化技术充分的运用到图书馆管理工作中，确保自身管理效率的有效提升。
2、个性化服务的需要
以网络为主的信息技术的发展，对图书馆服务职能转变提出了挑战。在网络环境下，所有用户可以通过互联网方便地获取所需的各种信息，正因为如此，那种能够满足用户个性化服务的图书馆更受欢迎。如图书馆员采用用户驱动模式、用户中心模式、垂直门户模式、两个面向模式、网络咨询模式、中介服务模式等多渠道深层次为用户服务就更具有吸引力。
3、 图书馆业务工作外包，降低了图书馆的核心竞争能力
20 世纪 90 年代后期，业务外包管理方法被引入我国图书馆界，并在近几年得到较大发展。目前，图书馆业务外包的范围包括专业性业务外包（如图书采访编目、图书加工、报刊装订）和事务性业务外包（如图书上架、整架、公共卫生等）。图书馆业务中分编业务的外包，使图书馆员的专业知识优势，让位于简单、机械劳动，图书馆员的专业知识在工作中没了用武之地；书库管理的外包，将前台流通和后台书库管理人为地分离开来，馆员失去了解馆藏动态变化的机会，缺少了熟悉图书内容及知识体系的过程，拉大了图书馆员与用户的距离，图书馆“以人为本”的服务精神难以实现。难以确保外包业务的质量，编目中出现的质量问题，需要馆员对外包公司提交的数据进行持续不断的修改，有些编目数据的丢失，使得编目外包非但没有减轻图书馆员的工作压力，反而给他们增添了许多麻烦。
二、图书馆员专业化发展的路径
1、提升图书馆员职业认同感，更加积极主动的做好角色转换
这里我们所说的职业认同，其实就是指的是一个人对于自己工作的发展方向以及价值观念等，和社会实际的期许相符合。对于图书馆员而言，必须要建设起明确的职业价值观念，才可以认清自身专业化发展的重要性，并更加积极主动的投入到角色转化当中，从而为图书馆工作投入更为充分的精力。
2、要建设正确的个性化服务理念
信息时代的到来，让网络逐渐的渗透到我们生活与工作的各个环节，以往的图书馆服务模式显然已经无法满足现代用户愈发多样化的需求。当前人们对于图书馆的需求已经摆脱了以往的地域、时间与空间等因素的局限性，再加上网络的普及，以及信息的快速传播，人们早已无法满足传统陈旧的服务，这对于图书馆员提出了全新的要求。在这一形势下，作为图书管理员必须要建设正确的个性化服务理念，在传统服务的基础上进一步融入人性化概念，为用户提供更加人性化的需求，满足用户的实际所需，这将是未来图书馆服务工作的重点发展趋势。
3、开展有效的教育与培训
对于图书馆而言，定期开展相应的教育培训工作是至关重要的，这是提升图书馆员素质水平的关键渠道，也是图书馆员自身所握有的一项权限。但是，从现有的情况来看，我国图书馆在这一方面尚未完善，教育培训工作的开展往往无法满足实际的工作需求。所以对于我国图书馆而言，必须要建立并完善相应的教育培训体系，确定教育在整个工作中的重要地位。作为图书馆的管理者，必须要认清当前的所处形势，对教育培训工作的开展给予充分重视，结合图书馆员具体情况，指定相应的教育培训方案，并给予足够的经济支持，从而确保教育培训的有效开展，为图书馆员专业化的有效发展提供更为坚实的保障。
结语：不论是传统图书馆，还是现代图书馆，馆员都是图书馆的灵魂，必须要组织成立起高素质高水平的图书馆员组织，才可以确保图书馆满足当前的社会发展形势，并体现出更加蓬勃向上的面貌。
参考文献：
[1] 张峰.图书馆员专业化的标准[J]. 图书与情报，2007，03
[2] 傅立芳. 图书馆员的职业特点与图书馆员专业化[J]. 学园（教育科研），2012，13：189-191.
[3] 万亚娟. 图书馆员专业化发展的路径与策略[J]. 河北科技图苑，2013，01：81-83.