梯形中位线定理相关论文
直线与圆相切是直线与圆三种位置关系中最为重要的一种位置关系，证明直线与圆相切或以直线与圆相切为条件的几何问题是中考命题的热......
由于受传统应试教育的影响，在学校教学活动中，往往是教师在课堂上不停地进行讲解，学生在座位上不停地进行记录，这种传统的教学模式只注......
作为每年来衡量学生成果的中考试题,凝聚着中考命题专家们的智慧,体现了命题的导向,深入研究中考试题的命题背景以及与往年中考试......
山东教育出版社(2006)义务教育课程标准实验教科书数学八年级下册(以下简称“鲁教版(2006)数学八年级下册”)77页“试一试”： 已......
课本习题是一种重要的教学资源。在总复习教学中，通过探索课本典型习题的知识生长点、能力发展点、思想方法蕴涵点，挖掘课本典型习题......
解圆锥曲线题一般都是用解析法求解，但这类题运算量很大.若恰当用平几知识，可简化运算，优化解题过程，巧妙解圆锥曲线题，那么平几知识在......
一、导入时设疑，激发思维 1.联想生疑 在讲授新知识之前，教师要提问本课所用到的新旧知识，以达到顺利完成本课教学任务的目的，也......
在当前的教育教学中，要树立以学生发展为本的思想，也就是要以发展学生的创新意识和实践能力为教学目标。那么在数学教学中，如何培养学......
【正】创新能力是指完成创新工作的能力,是一种综合能力,是知识、能力、人格的有机融合和促进,是外在知识内化过程中多种智力因素......
导语是一节课的开场白,它常用于一节课的起始,导语的基本任务是激发学生学习的兴趣和欲望,能起到承上启下的作用,使学生对将要学的......
【正】前苏联伟大的教育家、心理学家赞可夫在《和教师的谈话》中指出:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"蔡元......
1引言众所周知，很多几何问题都需要通过添辅助线来解决，辅助线的作图与运用反映了学生的解题能力．一些学生在寻找辅助线时往往跟着感......
合作是人类生活不可或缺的一部分.“一个人的发展取决于他直接和间接进行交往的其他一切人的发展.”中国儒家文化一直主张的“和......
<正>成功的导入,不仅能"未成曲调先有情",磁石搬吸引住学生,集中学生注意力,激发学生兴趣,激起学生的求知欲,而且能有效的消除其它......
<正>"教材的选择和排列应适于学生心理的自然发展"."爱动"是初中生的一大心理特征.在课堂教学中,我们要想方设法适应学生心理,发展......
<正>新课程八年级数学(下)人教版、华师大版和苏科版等教材,都介绍了梯形中位线定理:"梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一......
<正>新课程人教版、华师大版和苏科版等教材,都在《数学》八年级(下)介绍了梯形中位线定理"梯形的中位线平行于两底,并且等于两底......
<正>新课程八年级数学(下)人数版、华师大版和苏科版等教材,都介绍了梯形中位线定理:"梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一......
<正> 三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半. 梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的......
<正> 平面几何教学中,添置辅助线的问题是一个难点,本文就梯形中位线定理添置辅助线问题作一些探索。梯形的中位线平行两底,且等于......
随着社会信息化进程的不断加快，多媒体技术在教育教学活动中得到广泛使用，这使数学教学有了质的转变，本来枯燥无味的课堂因多媒体技术......
本文在研究了建构主义教育观的基础上，用建构主义的理论研究中学数学教育的主要问题，指出建构主义与数学素质教育的相容性，及其对数学......
<正>课堂提问的质量在课堂教学中举足轻重,它对启发学生快速进入思维状态,积极主动思考,发展创新能力至关重要.选取最佳提问时机,......
