理解和运用相关论文
<正>Python语言已经成为国际最受欢迎的程序设计语言,国外众多大学从2009年开始针对该语言广泛开设相关课程。2016年,教育部高等学......
初中语文教学的核心是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,教师应在精心备课、设计明确的教学目标、指导学生做好课前预习......
改革开放三十年来，我国的经济建设，城乡面貌以及人们的物质生活条件都发生了翻天覆地的变化，各种建设蒸蒸日上，社会各项事业飞速发展，水......
初中阶段的英语教学中，阅读的学习一直是英语学习的难点。学生在学习英语阅读的过程中经常会遇到许多困难，但是经过教师的讲解，学习往......
新一轮基础教育课程改革倡导小学数学课堂教学应逐渐渗透核心素养的内容和方法，通过对数学知识的进一步系统学习来增强学生对于知识......
文章在学习理解ISO9000：2015新标准提出的七项质量管理原则的基础上,梳理并浅析运用其可采取的措施、方法及能带来的受益,对提升质......
期刊
【摘 要】如果把“材”理解为学生的“性格特点”，把“教”理解为对学生的“激励、引导、批评和指正”，那么“因材施教”就可综合为......
摘要：记忆单词是中学生学习英语的一个薄弱环节，如何才能帮助学生在单位时间里记住所学单词、掌握有效的学习方法。本文针对这些问题......
本文通过对GB/T15547-1995标准修订的介绍，详细说明了锻钢冷轧辊辊坯标准的修订内容和技术要求，对GB/T15547-2012标准进行解读和说明......
全球著名的苏富比拍卖行于1744年设立并开始从事拍卖活动。近年来,随着经济的不断发展,我国的拍卖市场也日益活跃起来。今年是我国......
语文学科的基本任务就是培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。理解和运用则体现在平时的听、说、读、写之中。日常生活中......
语文作为一门学科课程自诞生的那一刻起,就伴随着不断的争论,20世纪初的文学界对“语文误尽苍生”的批判异常猛烈,当这种批判消沉......
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,笔者依据多年观察与实践,从教学目标、教学内容、教学策略三方面,阐述小学......
<正>语言是听、说、读、写的基础和先导。积累的语言材料越多,语言经验越丰富,对语言的理解和运用也就越准确。语文学习的"积"就是......
<正>汉字【理论解读】认识汉字,是走向阅读和写作的前提。汉字,是音形义的复合体,内涵丰富而深刻。识字教学,要让学生能够认识和记......
《猫》是著名作家老舍的名作，在语言表达上有独到功力，对猫的描述细致生动，形象逼真，写猫的古怪性格用矛盾对比的方法充分表现猫的行为......
数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度与意识,是学好数学知识的前提。如何培养学生数感呢?一、利用数进行表达和......
教育,是培养人的社会活动,它主要通过各学科教育得以实现.语文教育担负着培养人(青少年)对本国或本民族语言的理解和运用能力的任......
数列极限的四则运算法则作为数列极限的基本性质,在求解数列极限值的过程中起着重要的作用。本文归纳总结出在使用这一性质过程经......
作为一项会计原则,谨慎性原则既有其合理的一面,同时也存在着局限性。一方面它能避免虚增资产和夸大利润从而保护投资者和债权人的......
课堂教学评价是以教师的课堂教学行为为研究对象，依据一定的方法和标准对教学的过程和效果作出客观的衡量和价值判断的过程。它对加......
提高语文课堂教学效率的若干问题潘克勤１效率，是效果与时间之比。在课堂教学中，投入的时间４５分钟是个常量，因此，课堂教学效率的高低，取决于......
<正>按知识难易程度设计按知识结构难易程度设计分层作业,一般可以把作业分成A、B、C三个层次。A是基本练习,重在基础知识和基本技......
正确理解和运用“三个有利于”的判断标准□韩庆祥一、“三个有利于”判断标准的提出及其实质邓小平提出“三个有利于”的判断标准......
<正> 中学语文教学法是高等师范院校中文系科高年级学生的一门必修课。它在体现师范院校特点,为中学培养合格的语文教师等方面具有......
有人把语文教学的诸多弊端,概括成"四个化",即人文精神的淡化,听说训练的弱化,阅读教学的繁琐化和写作教学的程式化;也有人把语文......
证明的思想在数学中起中心枢纽的作用。数学证明是初中和高中课程中的一项重要内容。 本文采用了量的和质的两种研究方法。分别......
以语文知识为基础和先导、以能力训练为目标和归宿、以精选的课文为凭借和范例，来建立语文学科序列。语文基础知识的序列，应是以指导......
<正>语文与我们的生活息息相关,小学语文教学更要注意学生语文素养的培养与提高。小学语文新课标中明确指出:语文课程应致力于学生......
练写生活作文是现代作文教学的重大举措,是培养学生理解和运用语言文字的能力的重要手段。语言文字的理解和运用离不开学生的思维......
【正】 袁宏毅同志在《关于“物质”定义的探讨》(《内蒙古社会科学》1981年第4期)一文中,提出了如何理解列宁的物质定义和如何表......
新课程改革更加关注学生的发展,课程目标注重提高全体学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
语文课程标准明确提出，语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的联系，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整......
中学语法教学刍议胡明扬一中学语法教学是语文教学的一个组成部分，语法教学的目的必须服从语文教学的总目的，即：“指导学生正确理解和......
在阅读教学中,表达是对文本的理解,也是对语言的一种理解。课堂是师生共同经历生命成长的地方。教师在课堂上诠释自己对文本、对语......
<正>实践中联保、互保引发的企业经济危机中,关联企业出现一荣俱荣、一损俱损的经济现象尤盛,而关联企业合并破产在破产法上尚属空......
【正】 一什么是中学语文教学的语言分析中学语文课文的分析,包括思想内容分析,结构或情节分析,人物分析,逻辑分析,表达方式分析,......
阅读教学高耗低效的现象没有从根本上得到改变,不少教师认识的片面和肤浅,导致了行为的过激和盲从。“平衡”关系的忽略,使教学中......
新课程已经实施五年了,五年的课改给我们带来了巨大的变化,但也带来了众多的问题。面对这些问题,有人毫不灰心,继续前进,有人犹豫......
