计算机辅助语言学习相关论文
本研究基于Web of Science数据库核心合集，借助CiteSpace梳理分析了近十年来（2011—2021年）国际计算机辅助语言学习研究的热点和发展......
随着智慧教育的不断推进,学习者生理、心理等数据的应用已经成为学习分析和研究的发展趋势。通过对实验中获得的认知数据进行收集......
如今,多媒体、互联网、智能手机和各种形式的远程学习的使用非常广泛.从语言教育者和语言学习者的角度来看,使用计算机作为支持语......
语言是人类最便捷的交流方式，随着全球化程度的不断加深，越来越多的人希望掌握一门除母语之外的交流语言。英语作为一门全球性的通用......
目前,在计算机辅助语言学习(CALL)方面的研究已经取得了不少的成绩,其中,发音评估起到了非常重要的作用。然而,在汉语普通话发音的......
随着计算机技术和语音识别技术的发展进步，出现了计算机辅助语言学习(CALL，Computer Aided Language Learning)系统，利用CALL系统进行......
将语音处理技术在计算机辅助语言学习领域的运用近年来越来越广泛。它为非母语的学习者提供了一个可交互辅助学习的平台。本文旨在......
近些年，计算机辅助语言学习发展迅速，并且受到了越来越多的学者广泛地关注。该学科主要通过计算机和信息技术的辅助来推进简单的外语......
影响我国小学生无法真正习得二语(英语)特征的原因主要有如下三个:首先,我国小学阶段英语教学方法采用了适用于小学生认知发展的隐......
语音识别技术经过多年的发展,现在开始逐渐走进不同的应用中。近年来,语言学习和口语发音检测的研究已经受到越来越多的关注,语音......
长期以来英语听力教学局限于单一的课本磁带教学,在大多数大学里,即使有一些语音实验室,但是它们并没有给予充分利用.另外,提高教......
计算机辅助外语学习和教学是目前世界外语教学界普遍关注的热点研究领域之一.这是基于计算机多媒体和超媒体技术在许多方面具有传......
近年来,专家学者普遍认为计算机辅助语言学习能够有效地促进第二语言习得(例如:Egber,1999;Gu,1995;Jonassen,1999;Kenning&Kennin......
听力教学一直是外语教学的重要环节。早期的听力教学集中于讨论如何通过教师优化语言输入来提高听力理解，直到二十世纪六十年代，教学......
随着国际交往的日益密切，中国对英语尤其是英语口语的要求不断提高，然而，在中国这样一个缺少目的语环境的国家，如何培养英语学习者的口......
计算机辅助语言学习起源于20世纪60年代。至今经历了三个不同的时期：行为主义阶段，交际法阶段、和集成化阶段。每一阶段的发展和进步......
随着计算机的普及以及多媒体技术的迅速发展,计算机辅助语言学习(computer-assisted language learning)逐步渗透到语言学习的各方......
本文是一项针对非英语专业大学生在自主听力学习中心练习听力的自主性的调查，研究目的在于澄清在计算机辅助语言学习(CALL)这种环境......
计算机技术的快速发展推动了社会向知识型社会转变，同时也为满足越来越多的语言学习者的不同需求提供了有力的技术保证。国外研究者......
随着世界范围“汉语热”的不断升温，全世界每年都有近千万的人在学习汉语。计算机语音技术的发展使得计算机辅助语言学习(CAd上)成......
本文以第二语言习得五大要素之间的关系,以及Krashen的输入假设和情感过滤假设理论为基础,对计算机辅助语言学习的优点以及存在的......
自政府采取扩招政策以来,大学英语教学矛盾日益突出,主要表现为英语教师与学生的比例失调。随着计算机技术的发展和数字化时代的来......
重音是英语语言的一个重要超音段特征.本文从该特点出发,结合当前计算机辅助语言学习系统中存在的问题,简要分析了英语词重音在计......
随着计算机技术的快速发展和三维网的普及,世界进入了信息化时代。近年来,计算机辅助语言学习作为一个新的研究领域在第二语言习得......
摘 要： 随着计算机技术的日新月异和英语教学改革的进行，利用计算机及网络技术进行英语教学已经被广泛接受并付诸实践。本文将从结构......
我国高等院校大规模的扩招,带来的大学英语教师严重紧缺问题,已经使传统的教学模式不能满足学生正常的学习需求。本文从目前高校外......
本文概述了计算机辅助语言学习不同历史阶段的理论，提出该环境下诸要素的构建模式，并分析其相互关系及对于语言学习的影响。......
媒体(medium)一词是指人们用于交流信息或表达思想的载体.在外语教学中,传统的媒体模式是“黑板加粉笔”;随着录音机、幻灯机、投......
指出在中国现阶段 ,全面实行人机交互的计算机辅助语言学习还不太现实 ,计算机与投影仪相结合的多媒体在大学英语教学中的应用则有......
在对计算机辅助语言学习研究的基础上，以计算机辅助英语学习为例，构建了基于互联网的英语学习环境.利用互联网提供的功能，在远距离服......
随着现代教育技术的普及,计算机辅助语言学习的研究在国内外日益加强。本文对计算机辅助语言学习的定义、特点、教学优势、教学策......
全新的《大学英语课程教学要求》中提出在我国大学英语教学中推广计算机辅助语言学习教学模式。本文从学习者角度出发,使用问卷方......
由于国际融合的发展趋势和跨文化交际的兴起,到目前为止网络语言学习(NBLL)成为一种最快捷、最便利和最时尚的学习方式。网络语言......
大学英语写作是重要基本技能之一,然而通过对大学英语进行课堂观察,发现学生的写作能力较差。因此,为提高学生的写作能力,以温州大......
本文通过对河北外国语职业学院181名学生的问卷调查,对目前计算机辅助语言学习在高职高专英语教学中的应用现状进行分析,指出计算......
在计算机辅助语言学习(CALL)环境下,学习理论、教育理念、学习环境都在变化和革新.文献综述回顾了英语语音教学的历史和发展,访谈......
英语新闻视听材料的匮乏一直是制约学生听力水平提高的一个因素，通过英语新闻自主学习网站该网站的设计、模块功能以及实施效果等的......
介绍CALL的含义,描述CALL发展理论基础,讨论信息时代教师角色的转换,分析call发展趋势,指出全体教师应积极参与教学改革,不断发挥......
计算机辅助语言学习（简称CALL）近年在高校外语教育中快速发展。本文旨在探究CALL通过利用网站及多媒体学习软件的英语学习模式来提高......
“计算机辅助语言学习与外语课程教学整合”的教学模式成为我国面向21世纪高校英语专业教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体......
在二语教学中利用计算机技术可以实现资源共享,方便了不同水平的学习者利用同样的课件进行自主学习,部分网络教学资源还具有实时性......
计算机辅助语言学习环境为大学英语教学提供了新的途径。通过调查内蒙古工业大学学习者的学习现状，以期了解大学英语计算机辅助教学......
传统的以教师为中心的课堂在向以学生为中心的课堂转变过程中强调学习者自主性的培养。在互联网+的时代背景下,U大学在大学英语课......
计算机辅助语言学习（CALL）被国外学者认为是一种理想的语言学习模式。我国大学英语教学改革启动以来,CALL教学模式在全国高校大学英......
体验式外语教学是一种人本主义导向的教学方法,也是我国近十年来规模最大的外语教学研究项目之一。要构建一个体验式的英语课堂,首......
学者们对于课堂教学的研究由来已久,与之相关的研究模式林林总总。本调查旨在探索多元智力理论框架下的CALL（Computer Aided Langua......
自主性学习是现代教育中倡导的一种学习理念。本文通过实例研究。从多方面分析了在网络环境下CALL与大学生的英语自主学习能力发展......
当前信息技术和自主学习相整合的大学英语课程改革如火如荼。本文从自主学习及网络环境下的大学英语教学角度进行分析研究,探讨网......
