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目前,结合教材的对外汉语语体研究是语体研究中的新视域,在这之中针对全套口语教材的语体研究鲜少有学者涉及。但当前教学实践里显......
基于建构主义下的支架理论是一种新兴的教学理论,它具有互动性、情境性、动态性的特点,该教学理论强调以学生为中心,学生在教师的......
汉语词汇教学在对外汉语教学中占据着极为重要的地位,贯穿着汉语教学的始终。为了使词汇教学效果达到最优,汉语教师需要根据实际的......
随着“汉语热”的趋势不断上升,对外汉语事业也在不断发展,对外汉语教学的研究也在全面深入的发展。阅读是人们获取信息、学习最基......
对外汉语教学的课程设置历来为教学界所关注,好的课程设置对教学的指导作用是不言而喻的,那么,如何设置才算合理呢?从几个方面阐述......
口语教学在对外汉语教学中占有重要地位,口语课程的首要任务就是训练学生的口头交际能力。语音语调,词汇,句式是汉语口语表达的基......
词汇教学在对外汉语教学中的重要性毋庸赘言,教材生词的注释与其体现的教学原则直接影响学生的学习方法与效果。过于简单、片面地......
本文采用定量分析的方法,针对不同国籍的学生对多媒体教材和传统教材的使用态度进行对比分析,并根据学生的不同需求对多媒体教材的......
本文对留学生汉语写作中标点符号的使用进行考察,指出标点符号的偏误类型主要是书写错误、该用未用、使用单一、使用错误和格式不......
汉语拼音是初级对外汉语教学中必须依靠的重要工具,其重要作用旱已成为对外汉语教学界的重要共识,而且日益得到更多的重视和发掘。......
语言学习是不断出现错误、纠正错误的反复循环过程,因此纠错应该纳入到教学的各个阶段中。学生出现语言习得的错误是教师在课堂教......
从反问特征和反问语气两方面对“不是……吗”句式进行较为深入的语用分析,针对现有对外汉语教材中对该句式处理方法的不足,尝试从......
目前,对泰国大学生汉字学习情况进行分析并对教学对策进行研究的成果不多。本研究探讨泰国大学生是否需要单独开设汉字课程,并试图......
Krashen的可理解性输入理论是二语习得的重要理论之一。课堂教学是留学生可理解性语言信息输入的主要来源。本文从可理解性输入理......
在学生的跨文化交际能力培养过程中,教材起着重要的作用。文章通过先行考察发现,现行对外汉语教材是造成目前日本留学生对校园称谓......
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综合课是语言技能训练课,要进行听说读写的综合训练。然而,综合课要进行什么样的综合训练?如何进行综合训练?目前还缺少清晰明确的......
目前,对来华留学的学生的对外汉语教学中,经贸类汉语课程是热门课程,需求很大。很多学校也都开设了相关课程,但是关于课程设置、教......
摘 要： 汉字是有理据性的。在对外汉语教学中，利用汉字的造字理据和汉字中所蕴含的文化信息，解析汉字的构形规律，能较好地帮助留学生记......
教材的课文内容应该具有交际性,有些教材还应突出知识性。但不能很好地体现出知识性或交际性的教材并不少见。本文以交际性和知识......
俗话说得好,兴趣是孩子最好的老师,尤其是针对小学阶段的孩子,一旦他们对某一事物产生了兴趣,就会不断地付出努力,为了得到成功而......
一、农机化发展中存在的主要问题rn陕西省西安市农业机械化正处于由中级阶段向中高级阶段发展的跨越时期,发展基础和势头良好,但在......
