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新课改所追求的教育理想是需要通过教师的工作去实现的。因此,对高质量学生教育的要求,最终会转化为对教师的要求,教育观念的变革,也势......
相较于传统的教师继续教育形式,基于高职教师专业发展的校本培训有其独特优势,已成为提升高职院校教师水平和学校办学质量的重要路......
新课程呼唤反思型的教师,我们的学生何尝不需要反思?特别是在计算教学中,如果学生能及时反思自己的错误,明白错误的原因,在计算时,......
观察记录在运用过程中,可以呈现出多种不同类型。一些现成的记录表格未必适用于每个教学环境,所以教师需要按照自己的专业知识和经验......
摘 要:教学反思是新课程的要求,是对新型教师的要求,我们必须去努力实践。当然写教学反思贵在及时,贵在坚持,贵在执着追求。一有所得,及......
实验是化学生产和发展的基础,也是化学学科学习的基础。科学探究作为化学新课程的学习方式和内容,实验是探究活动重要方式,因此探究性......
一接到徐金贵校长的电话,让我也写一篇短文说说自己在海安实验小学(以下简称“海安实小”)工作的体会和感悟。我欣然接受了任务,因......
先声夺人的导入教学固然重要,但精彩的课堂结尾也很有必要。在小学数学教学中,教师要注重联系教学实际,努力地钻研数学教材,根据课堂教......
基础教育课程改革把幼儿身心全面发展和个性、潜能开发作为核心。然而,没有教师的协助及其积极参与,任何改革都不能成功,离开了教......
现代社会对教师提出了越来越高的要求,小学教师入职后,在职后的专门训练与在专业发展过程中,通过不断地提高自己的专业发展,促进自......
刘海仪,广东省珠海容闳学校一名“80后”班主任、物理老师,全国科普之星大赛优秀指导教师,获广东省发明大赛园丁奖,并在县市级各项比赛......
【摘要】教育心理学向我们揭示:学生的思维过程往往是从问题开始。设问,既是教学的重要手段,又是一种艺术。“善问”是教学启发性的集......
实践课程作为幼儿园教师职业培训中的重要形式,其可以改变以往幼儿园教师职业培训的理论化格局,使得理论与实践融合起来,确保幼儿......
摘 要:在我国学校教育中,初中数学阶段的数学教学,不仅要求学生掌握一定的数学知识,而且还要让学生形成一定的数学认知能力,元认知能力......
捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》的扉页写道:“《大教学论》它阐明把一切事物教给一切人类的全部艺术,致使每个基督王国的一切教......
近年,教师和校长意识到了自身功能的发挥对教学开展的重要性,因此在新世纪的教学管理过程中,很多校长就趋向于往“反思型”发展.由......
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2018)07-171-01 摘要 以中小学反思型体育教师的养成路径为研究对象,综合运用文献资......
高中新课程下的物理教学要求教师从传递知识型走向探索型、研究型、反思型,这就要求新时期的教师不仅专业知识要丰富,而且还善于对教......
教育信息化突飞猛进,一日千里,新一轮课改的春风吹绿了祖国的大江南北。教师必须成为新课改的反思型实践者.重新定位角色,重塑教师新形......
案例教学最早起源于哈佛大学法学院,当时的法学院院长朗德尔将法院判例作为教学内容,让学生在课堂上充分地参与讨论,以此来开展案......

