口语性相关论文
ξ0后缀“巴（儿）”有以下特点。（1）语音轻读。“馋’巴儿”中的“巴儿”重读（“巴儿”的左上方的“‘”表重音，下同），不是后缀。（2）位置固定，......
汉语发展史上，“於”和“于”的发展经历了几个阶段：甲骨文只有“于”，既可作介词，又可作动词；金文中的“于”作介词，但仍可作动词；春秋战......
语气助词“在”、“有”，是从存在动词虚化而 来。语气助词“在”产生于中古晚期，发展于近 古初期，消亡于近古晚期；语气助词“有......
敦煌社会经济文书面广量大,因为它的口语性较强,其中不乏新兴的词汇语法现象,是我们研究近代汉语的重要材料。本文是笔者阅读敦煌......
文章影视作品翻译为写作对象,介绍了当前汉语翻译成维吾尔语影视作品的发展现状,并分析了汉语翻译成维吾尔语台词的特点,以便更好......
摘 要：《西游记》的词汇量大，涉及的语料广泛，是研究近代汉语的重要材料。本文通释了《西游记》里面几个“字面生涩而义晦、字面普通......
本文简要分析了当前流行的音译词“粉丝”所表现出来的语言现象,主要有三个方面:网络语言和外来语盛行的原因;音译词与意译词的较......
摘 要：“河州贤孝”是用河州（今甘肃临夏）方言说、唱并配以简单的弹拨乐器相结合的一种叙事性民间说唱音乐形式，真实地保留了河州方言......
前序: 为了配合班主任的工作(因为班上许多学生还不能大胆上台说话),并让同学们更好地了解演讲和增进师生之间的了解,特在班上......
初中英语阅读课教学模式的发展处于极为严重的瓶颈期,教师们在日常教学过程中难以发现英语阅读教学的创新突破口。任务型教学模式......
傅轶飞编写的《英汉网络语言对比研究》一书立足于当下的网络语境,针对中西方网络语言的差异进行了对比研究。他在书中明确指出计......
高考阅卷，让人印象深刻的是近几年考生使用网络用语的现象较以往增多。“吓死宝宝了”“我的内心几乎是崩溃的”“duang”“然并卵......
英语阅读教学的核心是培养学生良好阅读习惯和问题探究能力，让学生在自我阅读和主动感知的基础上发现问题、探究和解决问题。运用任......
【摘要】伴随着新课程改革步伐的不斷深入推进，英语的重要性也逐渐被各大高校所意识到。尤其是对于高职院校来说，让学生掌握英语能力......
新课程背景下，要求教师创新教学方法，培养学生英语学习兴趣，养成良好的英语语感，为后续英语学习奠定基础。但是怎样在英语教学中培养学......
摘要：课堂教学评价应坚持以人为本，提高学生语文素养，促进学生的发展为根本目的，不是为评判学生的优劣，对学生进行分等鉴定。在教学实践......
社交媒介交互技术飞速发展,移动终端的界面复制了先前所有媒介的表征,将声音图像文字重新整合于一个统一的物理平台上,重塑了听觉......
系统功能语言学认为，所有的语言都同时实现三个元功能，即概念功能、人际功能和语篇功能。排他系统(Involvement)、评价系统(appraisa......
《祖堂集》是晚唐五代重要的语法资料，词缀又是其中非常突出的语法现象。本文在穷尽调查《祖堂集》语料的基础上，对《祖堂集》词缀进......
摘 要： 背诵是一种传统而有效的教学手段。既适用于语文的学习，也适用于外语的学习，以背诵课文的数量和流利程度作为衡量教学质量的基......
危机来临总会伴随着流言的产生,本文着重对流言的特性进行了分析.流言通常是以口语形式传播的,所传递的信息通常是暧昧不明而且与......
针对商务英语口译特点及过程,进行了分析,总结了商务英语口译的方法和策略,共享给相关人员参考.从口译角度来说,商务英语具有综合......
《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教......
