地理综合相关论文
随着素质教育的不断深入，现在的高中地理教学要求教师注重学生地理实践能力的培养，锻炼学生学以致用的能力。笔者在本文将从高中地理......
地理系统是一个复杂巨系统,地理综合研究是整体性认知与理解地理系统的重要途径.随着地理学的发展演进,地理综合成为新时期地理学......
<正>本文主要阐述地理综合题答题的思维规律、建构答题模型,以期能帮助学生在考试中取得优异的成绩。笔者通过对近几年全国各省市......
在教学过程中，提高课堂的教学效率和教学质量，对我们老师来说，是一条永无止境的探索之路。而在初中地理教学过程中如何想方设法激发学......
气候变化背景下,山洪灾害已成为当前防洪减灾的重点问题。中小流域由于缺乏足够的水文测站和水文数据,成为洪水灾害的多发区域。产......
当今世界,由于科学技术的迅猛发展和知识更新进程的不断加快,人类将进入一个学习化的社会和终身教育的时代。教育为大众,学会认知......
在高三的地理综合训练中，很多学生在地理综合题解答中存在这样的问题：（1）语言不准确、表达不透彻；（2）概念不清晰、因果颠倒、主次不分；（3）答......
随着新课标在全国的逐步推广,近年来高考试题中,能力型试题在文科综合试卷中逐年增加。而地理综合题因为分值较高,往往成为考查学......
摘 要：在地理教学中培养学生的自主学习能力，是新课标对初中地理教学提出的基本要求。培养学生自主学习能力，对于学生的终身发展具有......
高考地理综合试题往往选择某一方面具有代表性、典型性、特殊性的区位为背景，考查考生描述地理事物的特点，分析地理事物或现象的成因......
2014年高考地理综合题在能力立意的基础上侧重考查了高中地理的核心主干知识和四方面的能力。在能力考查上，“获取和解读地理信息、......
摘 要：目前，思维导图在高中地理的教学中有着广泛的应用，主要是运用在课堂教学和课后知识的归纳集中。高中地理知识具有知识点多、内......
<正>分析近几年高三学生解答综合题的情况,笔者发现,许多学生直接套用答题模板作答,导致得分较低。如2015年高考安徽文综卷35题第(......
摘要：受应试教育的影响，学生学习地理知识，只是为了应付考试，忽略了学习地理学科的本质。本文分析了地理课堂教学的现状，提出了在地理教......
<正>"区域认知"是地理核心素养之一,区域地理知识是地理课程的重要组成部分,对学生而言具有独特的地理教育价值,是学生构建地理思......
一、什么是综合题？ 在复习备考时，考生易形成一个惯性思维，即将非选择题等同于简答与论述这些以文字表述为主、综合性较强的试题，并......
【摘要】对于高中地理课堂教学而言，生活化教学是新课改发展的选择之一。生活化教学在高中地理课堂教学中的运用，要重视多媒体技术、......
地理综合活动以探究性学习为主要特征，通过多种形式的探究式活动，发展学生的主体参加与意识和主体学习的能力。 一、 紧扣课......
高三地理的综合复习，是夯实学生地理知识基础、完善其知识结构、提高其答题能力的关键。在第一轮复习结束后，学生已经有了比较扎实的......
地理基本概念是地理知识中的主干，对地理基本概念的准确理解与灵活运用是地理学科的基本要求，也是学好地理课程的关键。因此，使学生正......
地理概念是地理基础知识的组成部分,也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键. 高中地理综合性强、涉及面大,课本中出现的概念......
