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【摘要】养成什么样的学习习惯真正有助于培养学生的终身学习力,提升学生的核心素养?怎样培养学生的学习习惯?在中山喻极目先生的倡导......
八百年前的一群归家无计的儒者,到底是谁 浙江省武义县东的明招山,并不显山露水,但因为南宋大儒吕祖谦埋骨于此,名闻四方。 吕祖......
【2019年高考作文备考金题】 阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中,有人好问,有人不问;有人主张有疑就问,有人主张三思再问。问......
【摘要】在小学数学教学中,培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变被动学习为主动地探究,对于真正提高学生的全面素质有......
摘 要:学生产生学习“欲望”的根本原因是“问题”。本文从“营造民主、和谐的氛围,让学生敢问;创设问题情景,挖掘智慧火花,使学生乐问;......
摘要:善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础。“好问”是孩子的天性。我们在教学中须切实重视培养学生的问题意识,让学生在创新......
摘 要: 本文从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造良好的氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯,使学生‘好问’;教给学生方法,使......
摘要:本文从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯,使学生‘好问’;教给学生方法,使学生‘会问’......
【摘 要】在学生阶段,如何培养他们的创造性思维呢?我认为养成“好疑、好问”的习惯是培养学生创造性思维必不可少的基础。因而,鼓励......
课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是开启小学生思维的钥匙,培养学生发现和提出问题的能力既是新课标的目标......
学生的质疑能力是学生全面发展重要因素之一,培养学生的质疑能力是教师的课堂教学目标之一,本文从四个方面阐述了如何在小学数学教......
在新课改下进行课堂教学,教师一定要注重学生通过自主学习和探究学习获取知识,变被动接受为主动探究。为了更好的发挥学生的主体作用......
人的思维开始于问题,学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会学生学习,教会学生自己提出问题、解决......
面对农村中学物理课上学生不会发现、提出问题的现状,我认为传统的教学理念和模式是祸根.改变现状的策略是:转变教师角色,突出学生......
本文从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯,使学生‘好问’;教给学生方法,使学生‘会问’”四......

