学习认知相关论文
当课堂教学变得无法容忍学生的“失败”，学习就会简化为表演式的、浅层化的“验证性”活动，深度学习就不能真正发生。学习正是伴随着......
多聚谷氨酰胺结合蛋白1（Polyglutamine-binding protein 1,PQBP1）突变导致的Renpenning综合征是一类X连锁的智力发育迟滞疾病。95%的......
随着移动通信技术的发展,人类所处的电磁环境更为复杂,而电磁暴露的安全性也日益受到社会的关注。目前有关电磁暴露对认知能力与生......
所谓意象，是指用来寄托主观情思的客观物象。在古诗词教学中，教师从古诗词意象角度展开教学，引导学生品读诗句、想象体悟，能够达到物我......
学习认知是脑科学领域的重要研究方向，是揭示大脑工作机制的重要路径。由于视觉是动物感知外部环境的最主要通道，因此基于视觉的动物......
进入信息化时代,5G、大数据、VR、人工智能等技术不断发展,AR技术也取得了新的突破。AR技术是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的......
为了检验巴马长寿特征饮食模式的抗衰老效果,本实验采用3月龄年轻小鼠和15月龄自然衰老小鼠为研究对象,依据团队前期研究结果,选取......
星形胶质细胞上调基因-1(astrocyte upregulating gene-1,AEG-1)是HIV伴随老年痴呆患者脑组织中发现的星形胶质细胞上调基因之一,......
期刊
随着新课程改革的不断深入，小学语文课堂教学面临新的压力与挑战，传统教学理念与方法俨然不适应新课程改革需求，亟待优化更新。在新课......
兴趣是推动学生学习的内部动力，是学生发挥主体作用和教师发挥主导作用的结合点，也是发展学生能力的前提。教学实践证明，能否激起学生......
兴趣是推动学生学习的内部动力，是学生发挥主体作用和教师发挥主导作用的结合点，也是发展学生能力的前提。教学实践证明，能否激起学生......
教学的过程不仅是获取知识的过程，也是学生心理品质的发展过程。他要求教师明确学习认知的主体是学生，尤其对小学生要更加注重方式的......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0151-01 兴趣是推动学生学习的内部动力，是学生发挥主体作......
语文教学是工具性和人文性的统一。传统的语文教学更多注重工具性，强调知识的积累与技能的养成。新课程语文标准则在注重工具性的基......
初中数学是初中教育的一门重要课程。传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学方式难以激发初中生的学习兴趣，也难以提高初中数学课程教学......
英语课程倡导运用团队式合作探究模式来活化教学过程，在增强学生学习认知情感体验的基础上，帮助他们获取更为全面和真实的语言信息，培......
元认知策略是“新课改”的改革成果，其改革重点不仅仅关注知识传授，并且把调动学生学习的积极性和培养学生养成自主学习的习惯作为课......
通过个案访谈和课堂观察的相关数据的收集与分析,探讨初中英语学困生在合作学习过程中学习情感和认知方面可能出现的正面变化,并就......
通过问卷调查与个人访谈的相关数据的收集与分析,探讨初中英语学困生在学习情感和学习认知方面的现状,并就此提出了一些建设性的对......
问题意识主要是指人们在学习认知的过程中，由于遇到一些比较难解决的理论问题或者是实际问题，从而产生的疑问、困惑的心理状况.这种......
教师、学生,是教学活动的重要组成“部件”.教师与学生之间的沟通交流,能够实现教师主导特性和学生主体作用的“呈现”和“发挥”.......
新课程不断改革的现在，对教师和学生的要求也更高，不仅限于课本上的知识，更要求学生保持良好的学习态度以应对学习过程中的各种困难，本......
“教学方法的本质主要取决于学生的学习认知和教师相应活动的逻辑程序及心理方面,教学效果是由学习方式和教授方式共同运用,协调一......
在特殊教育课程改革的背景下，数学课程的要求由原来的初步理解、简单掌握基础知识，提高到形成与掌握数学概念、数的运算以及数的运用......
教育的发展性是以培养学生良好学习习惯为辅,以激发学生学习认知的主动性为能动目标,培养学生自主探究的欲望,主动学习的劲头,就成......
知行合一的学习态度对初中生至关重要.采用问卷法进行抽样调查发现:初中生的学习认知得分比较高,学习行为得分比较低,存在一定的“......
学校心理教育是学校促进心理健康和人格健全发展的教育活动.语文课堂教学心理教育的渗透则是教师在语文课堂教学过程中,自觉地、有......
学生在学习活动中，受到内在因素和外在因素的双重影响和促动，从而产生能动、积极、主动的学习、探知、实践内在潜能.其中，内在情感因......
学校心理健康教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动.语文教学中心理健康教育的渗透则是指教师在语文教学过程中自......
本人在推行素质教育的过程中逐渐认识和熟悉了“科学研究”这一词。“科学研究”是一种学习认知的过程，它是指学生积极主动地获取知......
【中国分类号】G610 生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程,即儿童从依赖成人的帮助,学习认知照顾自己的衣、食、住、行......
和谐学习情境创设能够使得学生在更为轻松自由的学习氛围中积极探究和主动表达，能让学生的学习思维更为活跃。教师注重营造和谐的学......
《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》在教学建议中强调“以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学......
英语课程标准强调,发挥学生学习主体的能动作用,尝试运用协作的方式来活化教学过程,能使得学生理解感知更有深度和广度。由此可见,......
英语教学的核心在于优化课堂教学，使学生在激发自身学习潜能的基础上更积极主动地学习和使用英语，为他们提供自主学习和自由展示的机......
英语课程标准认为，注重教学过程和方法的优化，为学生提供情境式学习氛围，能在有效增强学生学习认知体验的基础上培养学生综合语言运用......
英语课程标准认为关注英语交际性，为学生提供富有互动交流学习环境，能在激活他们学习潜能和激情基础上，更好提升学习的主观能动性。将......
《全日制义务教育英语课程标准（2011年版）》认为，注重情境活动的创设，能在有效激活学生学习潜能和激情基础上，更好地帮助学生活跃学习思......
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”的第一条就提出：面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。由此可见......
英语阅读是学生学习认知和接受语言文化知识的重要途径，也是提高学生语言运用能力的重要方法。从学生的语言认知需要和阅读教学特点......
现代教学论认为，教学应以“学生的发展为本”，学生是教学的主体，一切教学活动都要围绕着如何促进学生的个性能力得到充分自由的发展，并......
课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。近几年来通过对阅读教学的不断研究和探讨，语......
本文从精神分析理论、认知理论及需求层次理论入手,对教育游戏设计的相关理论进行概述与分析,希望能帮助相关人员系统地剖析游戏、......
